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71.
由于语文学科是工具性特别凸显的基础性学科,所以在小学阶段它是尤为重要的学科之一。而作文教学又是语文教学的重头戏,锻炼好学生们的作文能力是语文教师教学工作的重中之重。教师应该选择适宜恰当的教学方案来帮助中年级学子们提高作文水平。教学方案的设置可以内容多样,形式可以更加新颖。  相似文献   
72.
在近几年,随着素质教育与新课程标准改革的不断深入发展,教师在教学中逐渐开始转变传统的教育理念和教学模式,加强对学生学习兴趣的培养,这对教学效率和质量的提高都具有积极的促进作用。其中在"小升初"期间,由于数学学科知识的逻辑性、抽象性显著提升,这对学生就提出了更高的要求,因此教师在这一过程中就需要加强教学衔接,引导学生很好的适应初中数学知识的学习。本文主要是从学生学习习惯、思维方式以及教学方法三个方面对如何做好"小升初"数学教学衔接问题做出了详细的分析和研究。  相似文献   
73.
英语作为一门全球普及的通用语,目前在中国各个教育阶段都受到了相应的重视。而阅读对于语言学习又有着不容小觑的作用,英语学习从娃娃抓起,可是英语初级阶段的阅读培养还远远没有达到相对应的程度。因此,培养小学生的英语阅读习惯和能力是英语教学当中有待提高的环节。  相似文献   
74.
培养学生的创新思维能力是小学美术课程中发展学生核心素养的基本内容之一。在大力倡导发展学生核心素养的今天,小学美术教师应该如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力呢?本文将在理论联系实际的基础上,展开浅显论述。  相似文献   
75.
在信息时代背景下,初中地理教学中融入多媒体方法已经成为广泛的共识,并在实际的教学实践过程中收获了大量的经验。为了更好地发挥出多媒体教学的优势,必须从传统地理教学的方法中吸收养分,使两者达到高度的融合,并发挥出更加积极的作用。  相似文献   
76.
生物是我国高中阶段重要的课程设置之一,也是高考重点考查的内容。与初中阶段相比,高中生物涉及更加复杂的知识内容,题型更加多样。数形结合作为一种重要的数学思想,对高中生物问题的解决具有积极意义。文章从高中生视角,研究数形结合思想在高中生物解题中的应用。  相似文献   
77.
通过个性化的阅读内容、阅读方法、阅读感悟、阅读评价,激发学生的潜能,张扬学生的个性,达到他们精神世界的个性化成长与丰富,使课堂教学富有生机和活力,让个性化阅读之花越开越灿烂美丽。  相似文献   
78.
随着教育事业的发展和改革,学校要重视课堂良好教学情境的创设,同时减轻学生们的学习负担,引导学生们在愉快的心情中进行知识的学习,促进学生们身心健康的发展。在教学课堂中开展区域游戏是情境创设的主要途径,同时将生活化的材料合理地投放和运用到区域游戏中,充分调动学生们对知识学习的兴趣和积极性、整体性,提高课堂的教学质量和有效性。  相似文献   
79.
《考试周刊》2018,(28):65-66
"教学的最优化就是教师设计的一切活动都能启发学生的思维,用最少的时间和精力获取最大的收获。"教学设计应从贴近学生的生活实例出发,用自己学生最感兴趣的形式,提供学生参与学习过程的材料,保证学生活动的内容和时间。因此在教学活动中如何体现教学相长就显得尤为重要,下面我将谈谈对提高数学课堂效率的一点不成熟的看法,我努力做好以下几个方面的工作。  相似文献   
80.
旧式传统的教学方式以及结构,越来越不能满足当代小学生的意识需求,教师开始从互联网的手段解决这一大难题,网络互联网教学不仅满足了学生的好奇心理,达到了启发学生自主学习能力的作用,还从很大一部分节约和节省了教师的时间和精力,小学是学生重要的初级阶段,在这个阶段一开始就带领学生接触到互联网的巧妙和知识的庞大,会很好建立学生的自主学习的逻辑思维。  相似文献   
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