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"区别词"提出于20世纪60年代,学术界对其进行系统研究的历史并不长.本文不涉及区别词的定性研究,仅就学习中极易出现的与形容词相混淆的问题,试图从"共同性考察"、"区别性探讨"和"个案研究"三个角度对其作一简要论述,以求能够帮助学生更加准确熟练地运用. 相似文献
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第二章 完善教育制度,消灭社会差别 苏联社会实施普及中等教育是消灭受教育方面的社会差别的重要步骤,扩大了各种类型职业教育的社会基础,至于高等教育,它使一大部分青年从社会的各个阶级和集团进入知识分子行列,进而积极促进各阶级和集团的接近和社会同一性的增长。同时,当存在一部分人主要从事脑力劳动而另一部分人主要从事体力劳动这种社会差别时,高等教育体系也起着一种社 相似文献
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走进田径集训队的一间房间,迎面的墙壁上挂着一个陈旧镜柜,里面是十余排中外名手掷铁饼的照片。床头上面贴满了各种数字表格。在书桌的左侧,整齐地摆放着中外体育书刊和资料,唯有一大摞铁饼训练月志放在书桌中央,显得格外醒目。这就是我国著名铁饼运动员李伟男的教练张玉泉的宿舍。记得10多年前,在北京市业余体校的田径测验比赛中,张玉泉一眼便看中了百米跑道上的一位健壮结实的小伙子,他就是李伟男。转年,他被调入田径集训 相似文献
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教师在小学田径运动的教学中既要让学生的身体得到锻炼,还要让学生养成良好的学习习惯。田径运动虽然在小学体育课程中是比较重要的课程,但是田径课程比较枯燥,学生的学习积极性不高,很难融入到课堂学习中。教师要创新教学方法,采用行动导向教学法让学生学习田径知识,掌握田径技能,主动参与到课程中,从学习中感受到乐趣,提高学习效率。 相似文献
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江苏省南通市地处长三角核心地域,滨江临海,纺织、化工、建筑、新材料等产业发展迅猛,"十二五"期间南通市明确提出要"突出产业结构调整,着力构建现代产业体系",深入实施新兴产业规模倍增计划,加快培育生物医药、节能环保、智能装备等成长型产业。江苏省南通市科协积极团结、带领全市广大科技工作者,开展科技创新与科学普及,围绕地方经济建设构建科技智力平台,精心打造"高层学术论坛、品牌科普活动、高层次人才培养、倾心服务科技工作者"四位一体的工作模式,为推进实现全面小康,开启基本现代化新征程,提供科技智力服务和支撑。 相似文献
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关注和改善3岁~6岁流动儿童的家庭教育问题,不仅能够促进流动儿童的健康成长与可持续发展,而且有助于促进学前教育的公平。本研究以问卷调查法为主,辅以访谈法,对沈阳市3岁~6岁流动儿童的家庭教育现状进行了调查与分析,并在分析的基础上提出了有针对性的教育对策与建议。 相似文献
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本文通过调查非英语专业大学生在英语阅读和听力时所使用的元认知策略来分析元认知策略对学生英语阅读和听力成绩的影响程度,结果发现元认知策略与学生的阅读和听力成绩有显著关系,并且对听力成绩影响更为显著。除此之外,不同元认知策略对听力和阅读成绩影响程度也不同。 相似文献