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本文从唯物史观出发分析当下成人教育发展的规律性.结合全球化、知识经济和学习型社会的社会历史条件,从社会及社会个体学习者角度进行的分析表明,社会及学习者的适应、成长和可持续发展是成人教育应该实现的意义. 相似文献
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储期辉 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):83-83
<正>中国教育经历了六十年的价值迷离,亟待回归"以人为本"的原归宿,教育要为每一个具体的人的成长、发展服务。正反两方面的经验表明,教育一旦离开为具体的人的发展服务,就会偏离教育应有的宗旨。教育必须坚持为人的发展服务的目标,才能实现为社会服务的功能。过去,在相当长的时间内曾过度强调了教育功能的某个方面,仅强调为社会主义政治服务或仅强调为经济建 相似文献
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随着素质教育理念的深入实施,学生学习能力、思维特性、思想品质等方面的培养,已经成为学校教育教学的重要课题。如何采用行之有效的教学方式,实现学生各方面能力的发展, 相似文献
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国内现有的沥青混凝土摊铺机形式主要有两种,分别为履带式、轮胎式。不论形式如何,沥青摊铺机的运行使用都离不开液压行驶驱动系统。本篇文章从沥青混凝土摊铺机的定义与特点入手,对摊铺机内部液压行驶驱动系统的动态特性进行分析,并重点探讨了摊铺机液压驱动系统的性能改善方法,得出相关结论,供同行参考借鉴。 相似文献
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云南省农业科学院生物技术与种质资源研究所 《云南科技管理》2011,24(1):67-67
<正>本研究通过系统调研,基本明确了云南野生稻资源自然分布现状,新发现1个普通野生稻自然分布点,2个药用野生稻分布点,5个疣粒野生稻分布点。探讨了云南野生稻资源的濒危程度和原因,为2002年启动的国家《云南野生稻资源原位保护区建设》等项目选址建设提供了科学依据。 相似文献
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