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71.
合作学习方式是新课程改革积极倡导的学习方式之一,相对于传统教学中的“个体学习”而言,“合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习,合作不是一种顺从,而是一种主动的相互认同、相互接纳。《全日制义务教育语文课程标准》在“课程的基本理念”中也明确提出语文教学提倡自主、合作、探究的学习方式,从而建设开放有活力的语文课堂,提高学习语文的效率,获得初步的语文素养以及现代社会所需的语文实践能力。  相似文献   
72.
王伟 《考试周刊》2014,(59):87-88
兴趣是学生学习主动性和积极性的源泉。学生自身特点与增强教学的生动性、趣味性具有契合的优势与特征。中学英语教师应充分把握英语教学的特点及中学生的年龄特点,深入钻研教材,优化课堂教学,创设有趣而生动的教学情境,全方位地激发和培养学生学习英语的兴趣,使他们掌握好英语基础知识和基本技能,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力,为他们的发展打下坚实的基础。  相似文献   
73.
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62~63页,第65页练习十五第1—2题。  相似文献   
74.
75.
76.
王伟 《教学随笔》2016,(5):55-55
“理解性教学”理论是契合语文课程标准精神的,合理运用则能有效改善当下语文教学活动设计的现状,本文对此进行了论述。  相似文献   
77.
78.
王伟 《考试周刊》2014,(38):106-106
英语是中学生素质教育中的一个重要科目,随着各个国家的发展,英语已经不只是作为一个考试科目,在教育教学中,更应提高学生的语言交流能力。这就要求教师合理制定教学目标,完善课堂教学设计,优化教学方法的组合,让学生真正掌握英语知识,达到灵活运用英语的目的。  相似文献   
79.
王伟 《考试周刊》2014,(81):47-47
作者主要结合实际教学工作经验,对小学语文新课程理念的实施,进行了详细分析和探讨,并提出了自己的观点和看法,希望能为小学语文新课程理念的实施尽绵薄之力。  相似文献   
80.
曹禺的《雷雨》中有这样一句话:“鲁大海:我们老远从矿上来,今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在,我就是要问问董事长,对于我们工人的条件,究竟是答应不答应?”感觉“你府上”这种说法有些问题,  相似文献   
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