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王婷 《辽宁科技学院学报》2014,(3):74-76
多模态话语协同的视角下研究高职英语课堂教学改革,是充分考虑高职英语教学特点、学生学情以及学生社会生活实践的需要,力图通过多模态课堂话语的协同使高职英语教学回归生活实践的本真,建立起学生、教师、环境等各因素联系发展、协调共生的良好课堂教学生态。多模态话语的协同具体表现为仿真呈现生活和职场真实交际任务的教学内容、强化生活和职场实践的模拟情境体验、丰富学生的交际话语组织形式和学习资源等方面,激发高职学生的情感共鸣,刺激学生的实际交际需求和兴趣,促使学生开展自主思考和有效交际,有效锻炼他们的实际交际能力。 相似文献
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现代教育技术在高职院校教学中的运用促进了教学模式和学习策略的改革。建构主义学习理论与多媒体教育技术的结合,学生本位的特征在新的教学模式和学习策略中逐步得到了体现。 相似文献
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教育学专业本科生毕业论文是教育学专业教学的重要组成部分,是评价学生学习科研能力的重要方式,也是衡量高校教学质量的重要指标.然而,近年来虽然教育学专业教学不断改革,指导教师的指导水平不断提升,本科生毕业论文的总体质量却并未随之提升,论文中的常见问题仍然存在.发现、分析并有效解决这些问题有助于我们真正改善教育学专业的日常教学,更好地培养优秀的教育学专业毕业生. 相似文献
75.
体育课的教学形式不同于其他文化课,它是在室外对学生的身体素质、技术技能以及道德品质进行培养。教师在组织实施教学的过程中需要变换各种形式,以便教学地顺利实施,这就形成了体育教学中教师是管理者和学生是被管理者的关系。 相似文献
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随着科学技术的发展,科学技术在生活中无处不在,多媒体技术在现代科学技术生活中产生,使数字技术在初中英语教学中广泛应用,极大地促进了教学模式的改革,促进素质教育的发展。文章对多媒体技术在初中英语教学中的应用进行了浅析,促使多媒体技术更好地运用到教育中去。 相似文献
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78.
王婷 《安阳师范学院学报》2014,(1):85-89
陈师道的诗歌创作实践与其《后山诗话》中体现的诗论存在既对应又矛盾的关系,对应关系表现为五个方面：“学诗当以子美为师”、由“有工”进至“无工”、论才与学的关系、诗写“胸中之妙”和以俗为雅;矛盾关系则体现为创作中坚持“以文为诗”而在理论上进行批评、创作中主张求新求奇而理论上主张自然两个方面。通过对这两种关系的论述,还可以推知《后山诗话》的大致成书时期。 相似文献
80.