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71.
江苏文艺出版社新近出版的《林语堂与世界文化》(南京晓庄学院人文学院副教授冯羽著),是一部新颖独特的“林学”专著。它不仅是笔者所见唯一一部以中日文双语所写成的学术著作,也是著者多年在海外游学并始终如一钟情于“林学”研究的心得与结晶。记得有学者曾经指出,在研究者和研究对象之间,似乎存在着某种类似于“精神遇合的偶然性”。仿佛不是我们选择了题目,而是题目选择了我们。就像是遭遇了某种宿命,我们被纠缠上了,命中注定地与它撕扯不开。作为一名研究者,我们不断地在寻找着隐藏在深处的某种不单可以描述而且可以论证的东西,即通常…  相似文献   
72.
在语言学习中,与颜色相关词汇的应用相当广泛,在不同文化不同环境中含义亦十分丰富,如果对背景知识不了解而盲目猜测则会引起对原文、短语这样或那样的误解,从而无法进行成功的文化交流。因此,语言学习者除了正确了解颜色词的表面含义外,还应探究颜色词所存在的语境及其他背景知识。本文从英语学习中常见的十种基本颜色词汇的基本词义入手,对颜色词在商务环境中独特的词义进行了分析和概述。  相似文献   
73.
学生在学习基因自由组合定律时往往感到繁琐,解答这类习题找不到简捷的方法,易出错。笔者根据多年教学经验,找到一点解决这类问题的捷径。  相似文献   
74.
本文在求解扩散方程过程中,对磁场非线性的两种研究方法作了综合的处理;把开槽的涡流盘转换为光滑表面的等效涡流盘之后,将鼠笼绕组导条与涡流盘之间比较复杂的边界条件加以简化,构成一个导条电流公式,然后分别计算等效涡流盘和鼠笼绕组的电磁转矩。  相似文献   
75.
王盛 《考试周刊》2007,(16):101
俗话说“没有规矩,难成方圆”。在幼儿园里的“规矩”、“方圆”就是指幼儿的良好行为习惯的培养。幼儿在家里他们是“小皇帝”、“小公主”,一家人围着他们转,你逗乐、我喂饭,可以喜欢做什么就做什么,凡事以迁就为主,家长样样事情都包办代替。  相似文献   
76.
笔者从七十年代末起以数学教学论为选题,进行了十几年的研究。其间遇到问题要解决,有了困难须克服,从而也对理论联系实际地进行教育科学研究的可能性和现实性有了一些认识和体验。现归结为六个方面与同好者共同研究。 一 进行专题探讨规范基本概念 在1978、1979年间,首先遇到的问题是对一些常用概念如“能力”、“思维”、“学习”、“发展”……等等,众说纷纭,含义模糊。必须结合教育与教学过程和数学特点进行具体化,而使之达到准确规  相似文献   
77.
汉英两种文化中都有大量与动物相关的词汇,然而任何一种语言中的动物词语都不仅仅是动物形象的符号代表,它们和文化密不可分,是文化的载体。因此,只有掌握了丰富的语言文化知识,深入地了解汉英的文化传统和风俗习惯的统一性和差异性,才能真正学好英语并成功的进行跨文化交际。  相似文献   
78.
当前,技术与互联网的迅猛发展,产业融合的日益加深,对学生的实际操作能力和创新思维提出了更高的要求。然而,部分学生存在对互联网技术和创业机会的认知误区,导致其在创新创业实践活动中表现不尽如人意。为此,我校深入挖掘新时代学生技能培训与创新创业实践的新特征新需求,系统性构建“赛创五维框架”,包括教师队伍建设、课程模块建设、学生技能实训、创新创业实战和学校体制机制建设,为全面提升学生的创新创业实践能力提供理论支撑。  相似文献   
79.
王禹  安允充  郝超 《科教文汇》2023,(23):170-173
党的二十大对学科建设和教材建设给予了充分的关注,提出要加强基础学科、交叉学科建设。随着素质教育的不断深化,“双创”教育逐步推广,中学“双创”教育成为教育改革的重点对象之一。语文学科作为中等教育阶段的重要组成部分和基础性学科,应当与“双创”教育相融合,创新教育方式,内植“双创”基因。文章在分析语文学科与“双创”教育间耦合性的基础上,探索“双创”教育融入中学语文学科的意义和路径,以期推动“双创”在中等教育阶段的发展。  相似文献   
80.
从"经济简明"策略原则出发,从词汇、句法和语段层面对外宣英译中的几种冗余类型进行分析,并针对外宣英译中在文字运用、句式表达、信息组织与传达等方面存在的"中式英语"和"中式思维"问题提出解决对策。  相似文献   
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