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数学课也存在阅读理解的问题,数学阅读理解能力是发挥数学潜能的重要前提。从数学阅读理解的过程看,它包含了四个层次,在每个层次上学生都会面临困难;在教育中就应开展有针对性的指导,包含建构结构化的知识,适当的元认知训练等。 相似文献
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王立强 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2010,10(4)
分析了车牌识别在智能交通中的作用,给出了其主要的原理和本文组织结构,并对主要的步骤算法进行了分析和仿真实验. 相似文献
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王立强 《数理化学习(初中版)》2005,(3):63-64
近年中考化学命题逐渐由知识立意转向能力立意,注重了对学生能力的考查.有些能力要求较高的计算题,同学们常感到棘手,究其原因主要是没有注意能力的培养.只要我们在平时的学习中认真研究解题技巧、分析和总结解 相似文献
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王立强 《数理化学习(初中版)》2004,(7)
题目1 一天,小明放学回家看见他的妈妈炒菜时油锅着火了,妈妈迅速盖上锅盖,一会儿火灭了,小明很好奇,想对物质燃烧及灭火原理探个究竟.于是,他回到学校询问了化学老师,老师没有直接回答他的问题,而是与小明一起做了以下四个实验: 相似文献
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现代桥梁设计的发展中,混凝土被大量应用,这种结构在施工期间由于温度变化以及自身收缩等引起内部的应力,如果设计和施工不当就会产生危害性裂缝。本文分析了混凝土桥梁裂缝的分类及成因,提出混凝土桥梁裂缝的几种修补方法,具有重要的论意义和工程应用价值。 相似文献