所见、所感与所知：用户的注意力、主观感受和在线健康信息质量评价关系探究     

秦琴  柯青  谢雨杉  汪传雷 《情报学报》2022,41(2):176-187

健康网站是用户获取健康信息的重要来源,在线健康信息的质量关系到患者、医生、网站运营商等所有相关者的利益。网站页面元素是在线健康信息的载体,用户对信息质量的评价依赖于对页面元素的感知。本研究基于在线健康信息质量评价原则划分页面元素,采集和分析相关页面元素上的注意力分配;利用调查问卷收集质量评价数据,分析质量评价与页面元素注意力分配的相关性;通过凝视提示回顾式发声思考和半结构化访谈获取用户的主观感受,以解释质量评价与页面元素注意力分配之间的关系。研究结果发现,相比于其他页面元素,用户在医生认证资质和广告上的注意力分配较多;用户对健康信息权威性、保密性、公开性和广告政策的评价分别与相应页面元素的注视次数和注视时间正相关,对补充性和归因性的评价分别与相应页面元素的注视次数和注视时间负相关,而对合理性和透明性的评价与相应页面元素的注视次数和注视时间不相关;最后,从用户主观感受的角度揭示了注意力分配和质量评价产生关系的内在原因。本研究丰富了在线健康信息质量评价理论基础和研究方法,研究结论为改善在线健康信息内容质量和健康网站界面设计提供了参考。  相似文献   

泛在知识环境下高校图书馆阅读危机的消解机制研究     

秦琴 《河南图书馆学刊》2017,37(8)

文章以论述高校图书馆阅读推广发展趋势和泛在知识环境对图书馆发展的影响为切入点,分析了高校图书馆阅读危机消除机制的发展要求,进而指出互联网时代高校图书馆阅读危机的现状,并从延伸图书馆阅读服务功能、拓展资源获取渠道、满足用户多元需求三个方面,阐述了泛在知识环境对消除高校图书馆阅读危机的现实意义,最后从革新技术、转变理念、加强宣传、完善团队四个方面,指出泛在知识环境下化解高校图书馆阅读危机的方式.  相似文献   

高校利用校外教育资源开展毕业设计(论文)工作的实践     

韩新才  王存文  熊艺  吕中  秦琴 《高等理科教育》2013,(5):116-121

利用校外教育资源,开展毕业设计(论文)工作,可以弥补校内教育资源的不足,对提高本科毕业设计(论文)的质量以及大学生科研创新能力和综合素质具有重要的作用。文章论述了武汉工程大学生物工程专业和生物技术专业充分利用校外教育资源,广泛开展校外毕业设计(论文)工作的思路、措施、特点和效果,以期为我国高校利用校外教育资源,提高毕业设计(论文)质量提供参考。  相似文献   

DSH进入德国大学的门坎     

秦琴 《出国与就业》2001,(4)

DSH(Deutsche Sprachpruefung fuer den Hochschulz auslaendischer Studienbewerber)即“外国学习申请者高校入学德语考试”,是用来测试申请者是否已具备在德国高校独立生活和完成专业学习的语言能力。大多数申请到德国上大学的学生(除英语类授课专业外)都必须通过DSH,才有机会正式在德国高校注册上课。 DSH由笔试和口试二部分组成。德国的很多高校允许考生在考试时带一本单语字典,当然,也有学校不允许这样做。因为,在考试中所出现的文章都会涉及到特别的专业知识。 DSH的笔试部分需要3～4个小时,其中包括4小项:  相似文献   

中国高等教育质量保障模式的构建     

秦琴  周振海 《洛阳师范学院学报》2015,(1):121-124

高等教育进入大众化阶段,由于不同利益群体的关注点有所不同,"高等教育质量观"很难达成一致,高等教育质量保障的价值取向也趋于调和,呈现出社会与个人价值取向的统一,并侧重于学生的个体价值,对高等教育质量的管理与控制成为政府、学校、社会的共同责任,同时符合以学生为代表的个体需求。从国际经验来看,西方各国凭着持续完善的高等教育质量评估体系,雄厚的评估资源,以及行之有效的运行管理机制,使高等教育质量稳步提升。中国高等教育目前已初步构建了政府、社会和高校多方参与,以各种质量管理和评估评价为核心的高等教育质量保障体系。具体而言,高校应从加强教学管理制度建设,构建并完善教学环节的质量标准,建立科学合理的教学质量监控体系等三个方面来构建教学质量内部保障体系。  相似文献   

逻辑斯蒂映像混沌区的几个非线性特征量     

高思莉  肖青  齐欣  秦琴 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(2):10-14

运用非线性动力学的方法分析了逻辑斯蒂(Logiotic)映像混沌区的几个非线性特征量。采用重现图形(Recurrence plot analysis,RPA)和重现定量(Recurrence quantification analysis,RQA)分析法得出系统存在确定性的规律;计算了序列的关联维数、最大Lyapunov指数和近似熵(Approximate entropy,ApEn)。结果表明:关联维数介于1～2之间,系统的最大Lyapunov指数大于0,ApEn的值为0.676 460。  相似文献   

巧用句法知识突破英语阅读理解的难关     

秦琴 《考试周刊》2007,(41):85-86

整篇文章的意思归根结底是由多个句子的意思组合而成。本文从句法知识的角度来分析句子结构,从而简化句子结构,以便于英语学习者能够快速、准确地把握句子的意思,从而很好地理解整篇文章的意思,以提高阅读理解的准确率和效率。在英语学习中,掌握好、运用好句法知识,在阅读理解中起着重要作用,同时也是一种有效提高学习者英语水平的方法。  相似文献   

营造和谐课堂提高大学本科教育质量     

秦琴 《农业教育研究》2006,(4):56-59

对当前大学本科课堂进行考察发现，和谐课堂是构建和谐校园的基本的途径，是提高大学教学质量的必经之路，是时代发展的必然。和谐课堂建设的核心是调整课堂内外的各种关系，使课堂成为一个“民主、科学、人文、开放”的生态系统。构建和谐课堂，建立新型的师生关系，实现教育要素之间的协调、和谐、有序和整体优化。  相似文献   

小狗“理发”     

秦琴 《故事作文(高年级版)》2002,(7)

真热呀！我坐在电扇前一直吹还是不解热，身旁的小狗“嘟嘟”也将肚皮贴着地面，伸出长长的舌头直喘气。我想，“嘟嘟”一身长毛，这种天气，千万别热坏了，不如给它理发，剪剪它那身长毛吧。说干就干，我准备好工具，唤了一声“嘟嘟”。“嘟嘟”“啪”一声站了起来，冲着我直摇尾巴。我一把将它抱起放在腿上，左手提着它的双耳，右手拿着剪刀就剪。嘟嘟”从没见过这种玩法，吓得汪”的一声从我身上蹿了出去。然后无论我怎么唤，就是不肯靠前。我追它，它就和我玩游戏似的东躲西藏。我只好找来一根肉骨头扔在门后，“嘟嘟”就像“难民”发现…  相似文献   

有备无患,得心应手——高中政治生活化备课的实践探索     

秦琴 《文教资料》2011,(28):149-150

教育与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,又是现代教育思想指导下的产物。要践行＂生活化教育＂的理念,首先要做到备课生活化,即备课的视角不仅指向教材,还要指向生活;不仅指向教学预设,还要指向教学生成。让备课成为一种＂职业习惯＂要改变备课理念,改善备课途径,坚持集体备课,坚持写教学反思,让备课体现在职业生活的全过程,让备课成为教师的职业习惯,使思想政治课成为学生喜欢的一门生活课程,引导学生做到＂知＂与＂行＂的和谐统一,从而提高思想政治课教学实效。  相似文献