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教师实践知识在课程改革中的重要性日益凸显;教师实践知识的内涵可以从其概念、来源、核心内容和特征四个方面加以考察;当前基础教育的新课程改革仍然需要通过促进教师对新课程本质和内容的理解、完善学校自身知识管理体制、推动教师的自主知识建构等方式不断地对教师实践知识进行更新与发展。 相似文献
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运动和热量限制作为目前公认的控制肥胖的安全有效方式,直接参与调节机体的能量收支平衡,其作用机理与抑制性能量消耗模型（constrained model of energy expenditure,CMEE）理论密切相关。CMEE模型理论认为,人体的运动量及热量限制与能量消耗之间并不是简单的等比例或线性关系,它们之间存在动态的、非线性的复杂关系。研究认为,机体内存在能量代谢的保护性机制或能量代偿模式是CMEE模型理论的核心观点,“节俭基因表型”假说是CMEE模型的重要理论支撑。人体的节俭型能量分配体系导致了肥胖症的易感性和流行性,激活加强能量代谢相关基因表达的运动量可能存在阈值。 相似文献
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从学科论的视角,系统梳理、探讨体育教育训练学的定义、研究对象以及学科性质等基本理论问题,指出:体育教育训练学是研究体育教学与运动训练问题的学科,它以运动项目教学与训练实践中的科学问题作为自己的研究对象,是一门兼备社会科学和自然科学属性,集基础研究和应用研究于一体的综合性学科。 相似文献
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论提升高职院校学生自我认同的教学策略 总被引：6，自引：0，他引：6
当前,高等职业院校学生普遍存在自我认同的危机,主要表现在自我角色转换危机等三个方面;高职院校应当通过改进与完善教学策略促进学生积极自我认同的形成。 相似文献
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论当前订单教育的实施动因 总被引：5，自引：0，他引：5
当前订单教育的实施受职业学校、企业和学生三方面需要驱动.就学校而言,可以拉动招生,解决专业设置矛盾,拓宽办学渠道;对企业而言,有助于解决劳动力结构性矛盾,规避培训风险与降低培训成本,满足批量吸纳劳动力需要,降低劳动力筛选成本;对学生而言,有助于其改变因用工信息不对等而处于劳动力市场弱者的状况,增大个人教育选择的博弈胜算. 相似文献
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职业教育的发展与社会需求之间的关系非常密切,一方面它要受到社会需求各因素及其规律的制约与影响,另一方面它又要回应社会需求,以积极地推动社会的发展和进步.文章从与职业教育密切相关的社会分工、经济结构、技术进步和劳动力市场四个方面,探讨了职业教育与社会需求之间的规律性联系. 相似文献
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马丁·布伯对话教学思想探析 总被引：27，自引：0，他引：27
马丁·布伯的对话教学思想以其对话哲学为基础,将教学视为与学生“相遇”的重要影响力,承担着使学生的潜能得以自由发展和历史更新、使学生形成建立“对话”关系的能力、使“我-它”知识向“我-你”知识转化的重任;教师在对话教学中既是使世界达到学生的选择者,也是学生灵魂再生的向导,还要以其自身的整体存在作为学生的模范;至于对话教学中的师生关系,布伯认为信任是师生对话关系得以存在的基础,“肯定他者”是教师对学生的态度,而“包含”则是师生关系的本质。 相似文献
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中国大学文化百年进程若干问题初探 总被引：2，自引：0，他引：2
中国近现代大学文化百年进程的主题是实现大学文化现代化.大学文化从传统向现代转型的过程中,经历了若干阶段,具有明显的阶段特征.大学文化百年发展所取得的成就已经为当前大学文化的构建与发展奠定了坚实的基础. 相似文献
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改革开放以来,中国大陆职业技术教育学经历了三个阶段,其若干分支学科都得到了长足的发展.当前,职业技术教育学应当基于现代社会、现代教育、现代人等主题关注若干重要问题的研究. 相似文献