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71.
摘要：本文通过清科旗下私募通数据库搜集数据并利用PSM(倾向得分匹配)方法进行样本的匹配构造，实证检验了引导基金联合参股投资杠杆效应的差异化影响，得出如下结论：一是引导金联合参股低声誉创投机构形成的杠杆效应显著高于联合参股高声誉创投机构，该结论支持认证效应假说。二是引导基金联合参股国有背景创投机构形成的杠杆效应显著高于联合参股非国有背景创投机构，该结论不支持政治关联假说。三是引导基金联合参股创投发展落后区域创投机构形成的杠杆效应显著高于联合参股成熟区域创投机构，该结论支持良性循环假说。 相似文献
72.
硬盘的主引导扇区经常遭到引导型病毒的攻击，使系统无法启动，不能正常工作。要防止这种病毒的入侵，我们可以利用BIOS的INT 13H来修改主引导扇区程序，使它在装入时检查主引导扇区是否已被修改，若已被修改则将自己写回该扇区。这样就可以在发现病毒的同时删除病毒。 相似文献
73.
现代教育目标提出了明确要求：中学物理教学必须以学生发展为本，逐步培养学生的学习能力和研究能力，最终达到全面提高素质，发展个性，形成特长的目的。“引导探究”式教学法，通过发现问题——分析问题(提出假设)——创造性地解决问题等步骤去掌握知识，培养创新精神和实践能力。该教学法改变了传统课堂教学中由教师单向传递信息的做法，建立了师生之间、同学之间思维信息多边交流的新型关系。本文就“引导探究”式教学法在《楞次定律》教学中的具体应用进行探讨。 相似文献
74.
我国高校科研管理的社会资本分析 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述社会资本的内涵、功效等,同时,用社会资本理论分析我国高校科研管理体制存在的问题,并从增加与改善高校社会资本的角度提出了改进高校科研管理的建议。 相似文献
75.
现代教育教学过程中对离异家庭子女这一特殊群体的教育工作是班主任工作的重点，也是难点。因此只有管理好离异家庭背景的学生，才能完善班主任工作，从而更好的完成教书育人的工作。 相似文献
76.
谈到管理，人们通常认为是用法律、规章或规定等去规范正式群体及其成员，却往往忽略对自发形成的非正式群体的关注。但实际上，大学生非正式群体与学生成长发展密切相关。本文针对大学生非正式群体的特征、类型，分析了其对学生行为的影响，提出了管理和引导大学生非正式群体的具体策略或措施。 相似文献
77.
学生创新能力的培养,有多种途径,教师通过构建平台,创设情景,引导观察,让学生乐说、敢说、能说、会说,从学生的“说”来捕捉学生的灵感,以便培养和提高创新能力,真正实现师生、生生之间的和谐互动。 相似文献
78.
我国文化建设中主流文化的缺失已经成为学界的共识,如何建设主流文化也引起了许多关注。笔者认为首先要弄清楚主流文化的基本特征,才能为进一步的探讨做到有的放矢。我国的主流文化必须继承传统、立足现代、面向世界,才能保持其独具的魅力和特色。 相似文献
79.
袁荣 《内蒙古科技与经济》2006,(3S):4-5
循环经济是实现人类可持续发展的一种必然选择。但在市场经济体制中，资本的避利性和理性的“经纪人”追求自身效用最大化的本性，往往会使部分市场主体倾向于违背生态规律，因而推动循环经济的发展仅依靠政府的宣传、伦理和道德的约束是不够的，必须建立相关的配套体系来引导市场主体．使企业在发展循环经济方面有内在的利益驱动力。 相似文献