某市属高校大学生焦虑状况的调查分析     

蒋霞  张秋  闵捷  卫平民 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(3):101-104

采用焦虑自评量表(SAS)、结合大学生心理调查量表和大学生的人口学信息编制而成的基础表,对某市属高校大学生的焦虑心理状况进行调查研究。分析焦虑的程度和影响因素,为高校心理健康教育工作的开展提供可参考的依据。  相似文献   

比较广告的合法性判断标准     

蒋霞 《宿州教育学院学报》2006,9(2):43-44,60

随着我国市场经济的发展,广告在社会生活中的作用和功能日益凸现。与一般的广告相比,比较广告更是倍受青睐。市场经济的健康发展要求对作为竞争手段的比较广告进行规制。比较广告的核心问题在于其合法性。本文试图在分析各国对比较广告的有关规定的基础上,得出比较广告的合法性判断标准。  相似文献   

生合作、探索中提高     

蒋霞 《宣武教育》2004,(12):9-11

2003-2004学年，宣武区率先进入国家课程改革。要使课程改革取得实效，备课是一个重要的环节，集体备课，更是教师之间相互交流教改信息，探讨教学方法，切磋教学艺术的一项重要的措施，对此，我们备课组深有体会。  相似文献   

高校理论课现代教学模式的探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒋霞 《现代教育技术》2005,15(2):49-51,33

本文介绍了“认知——拓展”型教学模式,并结合具体应用探讨了该模式在高校理论课教学中的应用,进行对比研究,认为该模式相比传统教学模式效果较优,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,较好地实现理论课程的教学目标,从而提高学生对问题的思考能力,促进学生的发展。  相似文献   

信息资源管理制度化建设研究   总被引：2，自引：1，他引：2  

蒋霞美 《图书馆学研究》2005,(12):48-51

文章通过分析信息环境的现状，阐述了建立信息资源管理制度的必要性和迫切性；并根据我国信息资源管理制度化建设的现状，提出了信息资源管理制度建设应遵循的一般原则，设计了一套制度体系。  相似文献   

飞起来的照相机     

张玲玲  蒋霞 《青少年科技博览(中学版)》2009,(12)

有人说过:"一百个人眼里有一百个哈姆雷特。"这说明看问题的角度不同,就会产生不同的结果,用照相机拍照也是同样道理。所以,有空中摄影(航拍)和水下摄影。但发明家还不满足,于是,他们又想出种种不同寻常的方法,来拍摄出不同寻常的照片。  相似文献   

浅议企业内部施工定额的编制     

祁德志  韩新岐  蒋霞  邱华倩 《今日科苑》2008,(18)

施工企业内部定额是施工企业直接应用于工程投标报价确定,编制施工预算、实行施工企业内部经济核算的依据,它是以施工过程为研究对象,根据施工企业生产力水平和管理水平制定的内部定额。在这里笔者浅谈一下如何结合本企业实际和经营状况编制一套适合企业的定额。  相似文献   

扬绘本优美精致之帆 引学生课外阅读之航     

蒋霞 《教学月刊(小学版)》2008,(9)

今年任教一年级,看到孩子们捧着厚厚的<成语故事>艰难拼读,拿着<作文起步>目光迷离,翻着<奥特曼>津津乐道,我一直在思考,该引导孩子们阅读怎样的书,才能让他们享受到阅读的乐趣,从而培养孩子爱书的习惯,成为一个终生喜欢阅读的人?绘本像一颗明亮的星星闪过,令我豁然开朗.  相似文献   

基于GA的偏最小二乘法在近红外光谱识别苹果表面农药残留量的应用     

张晓  蒋霞  石鲁珍  张树艳  张楠楠 《科技通报》2019,35(8):28-33

以喷洒不同体积分数毒死蜱农药的阿克苏红富士苹果为研究对象,探讨基于遗传算法(GA)的偏最小二乘法(PLS)在近红外光谱识别苹果表面农药残留量方面的可行性。首先运用Antaris Ⅱ近红外光谱仪进行原始光谱采集,利用3种预处理方法(MSC、SVN、SD)对原始光谱进行处理,建立PLS全谱模型,然后利用GA提取其原始光谱的特征波长,再用相同的3种光谱预处理方法处理后建立GA-PLS模型,并对两类模型进行比较分析。结果表明:各GA-PLS模型对训练集样本的拟合准确度得到了一定程度地提高;综合考虑模型的预测能力,经SNV预处理后所建立的模型可被判定为最佳模型;经SD预处理后所建立的模型的准确度和精度均优于在全谱区所建立的PLS模型。因此说明遗传算法可以简化苹果表面农药残留模型的复杂度,提高模型精度及稳定性。可见基于遗传算法的偏最小二乘法在近红外光谱识别苹果表面农药残留量的应用是可行的。  相似文献   

高校图书馆学科服务协同创新研究     

蒋霞美 《内蒙古科技与经济》2014,(13):118-119

文章指出,协同创新的本质是管理创新,高校图书馆学科服务协同创新就是根据"整合、共享、完善、提高"的原则,建立协同创新平台,制定协同创新机制,促进协同体的协调发展,它包括图书馆内各业务部门的协同、与学科机构的协同、馆际协同、与出版商的协同、与政府及企业的协同等层面的协同模式。  相似文献