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71.
题目 设数列{an},{bn},{cn}满足:bn=an-an+2,cn=an+2an+1+3an+2(n=1,2,3,…),证明{an}为等差数列的充分必要条件是{cn}为等差数列且bn≤bn+1(n=1,2,3,…)。  相似文献   
72.
“人教版”《自然》第一册第三课《怎样认识物体(二)──空气》作业1是一个实验。原题节录如下:“用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,往瓶子里装水,水流不进瓶子里去。”经过本人实验验证,水流进了瓶子里。经过分析和观察,我明白了这是教材编者的疏忽。实验过程中,瓶子里的空  相似文献   
73.
袁青 《教师博览》2006,(6):41-41
中午吃完饭,回到办公室,刚坐下,就有一名学生气喘吁吁地跑了进来。我的心一紧:出什么事啦?  相似文献   
74.
袁青 《文教资料》2005,(36):175-176
作业,是指教师为达成某一学习目标而布置学生完成的各种练习(活动),它是任何一门学科的学习都不可缺少的一环。它是教师及时掌握学生学习状况的一种有效反馈手段;也是学生有效巩固所学,提高解决问题能力的学习方法。但长期以来,在应试教育的模式下中学作业的形式和内容缺少变化,将绚丽多彩的作业变成一套刻板的习题演练, 不仅降低了学生学习的兴趣和主动性,而且作业抄  相似文献   
75.
虽然新课标已经实施了好几年,但农村中学体育现状仍不容乐观,这是由于诸多主客观因素的存在,制约了农村中学体育教学的顺利进行.为此,本人根据农村中学的实际情况和这些年的体育教学经验,对加强农村中学体育教育教学提出以下几点建议:  相似文献   
76.
一、力是一个物体对另一个物体的作用,力的作用是相互的 例1.(2001年安徽省中考》游泳时用手和脚向后划水,人就能前进,那么人体前进的推力来自于_____.  相似文献   
77.
袁青 《青海教育》2002,(11):16-17
新课程体系在课程功能、结构、内容、要求、评价等方面都比原来的课程有了重大的创新和突破,对教师的教育观念、教学方式、教学行为等提出了全新的要求,那么,作为教师应如何面对这场改革?如何面对新课程呢?首先,在新课程中,教师的角色发生了很大的改变,教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者转变。传统的师生关系,实际上是一种不平等的关系,教师在教学中是绝对的权威。新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师将由居…  相似文献   
78.
文章针对期刊采购中的合理性问题,提出了具体的做法。  相似文献   
79.
二分法作为《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)背景下数学必修课程的的新增内容,在历年的高考试题中虽不常见,但二分法的"逐步逼近"的思想方法不仅可以求解方程的近似解,还为解  相似文献   
80.
袁青 《科教文汇》2009,(14):236-237
“微软黑屏计划”事件发生后,引起了我国社会各界的广泛争论。社会舆论以及法学专家学者们对微软这一举动的性质众说纷纭。本文拟从垄断这一角度出发阐述微软黑屏计划的法律性质,继而分析我国《反垄断法》中滥用市场支配地位的立法现状以及存在的问题,最后结合我国具体的国情和外国的立法实践,提出完善《反垄断法》滥用市场支配地位立法的建议。  相似文献   
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