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《兰州教育学院学报》2018,(7):52-54
《雪落香杉树》作为一本交织着多重矛盾,蕴含着多重主题的小说,由矛盾冲突所引起的艺术张力是其魅力所在。本文通过文本中环形结构的多重视角、宏大背景下的个人命运、平凡故事里的审美体验等三个方面,阐释作品的结构、内容和意义,深入挖掘这部作品的内在意蕴。 相似文献
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苏文丹 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
数学课程应该以核心素养为阶梯,构建并完善新课标改革数学教育体系。设置数学教师的课程体系建构,让教师也成为一个成长型的职业,在不断的教学实践中得到体系的完善和个人的成长。 相似文献
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通过对近十年我国体育教师专业能力的文献收集,将其分为中小学和大学两大类,并对每类文献做结构、现状、策略的综述。研究方法为文献资料法,逻辑分析法。研究结果:学者对体育教师专业能力结构的见解具有交叉性,但缺少统一的认识,研究范围较小,不足以代表合格教师所应具备的专业能力;现状和策略的研究较为陈旧,对提出的策略没有进一步跟进,策略缺乏创新,需要更深层次的研究。 相似文献
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朱青 《教育界(基础教育)》2021,(10):18-19
习惯形象思维的儿童在遇到抽象的概念或难以理解的图形等复杂问题时难免会产生畏难情绪,降低学习积极性,影响学习效果。为此,笔者所在的实验小组开展了基于儿童思维发展的小学课堂游戏活动实施策略的研究,力图用游戏活动为儿童架起直觉形象思维向抽象逻辑思维过渡的桥梁,让学生在体验游戏与不同学科融合的过程中,奠定宽厚的文化基础,形成科学的思维方式。 相似文献
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<正>"目标引探法"是探究教学法的形式之一。它主张教师根据课时目标进行设疑,引导全体学生共同探究,以达到培养学生自主学习意识的目标。其核心是在发挥教师引导作用的基础上,让学生积极投入思维活动,在掌握双基的同时,发展自主探究的精神。笔者以译林新版《英语(八上)》Unit 4 Task板块A DIY story课堂教学实践为例,阐述"目标引探法"在英语课堂中的运用。 相似文献