全文获取类型
| 收费全文 | 284篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 202篇 |
| 科学研究 | 45篇 |
| 体育 | 32篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 5篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 6篇 |
| 2013年 | 14篇 |
| 2012年 | 18篇 |
| 2011年 | 21篇 |
| 2010年 | 12篇 |
| 2009年 | 24篇 |
| 2008年 | 25篇 |
| 2007年 | 21篇 |
| 2006年 | 13篇 |
| 2005年 | 17篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 15篇 |
| 2001年 | 18篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
排序方式： 共有292条查询结果，搜索用时 140 毫秒
71.
赵建军 《青岛大学师范学院学报》2001,18(2):48-50
本文对中心地理论的核心思想及基本假设进行阐述，并论述其在商业布局、城市规划和区域规划实践中的种种变形。 相似文献
72.
73.
青岛市城市地域拓展的历史及特点概述 总被引：3，自引：0，他引：3
赵建军 《青岛大学师范学院学报》2004,21(4):85-89
城市地域拓展是城市地理和城市规划研究的重要内容。青岛市城市地域拓展大致经历了德国占领时期(1898—1914)、第一次日本占领时期(1914—1922)、北洋政府及国民政府接管时期(1922—1937)、建国前(1937-1949)和建国后(1949—)五个发展阶段，每个阶段的城市地域形态均随着城市性质和城市职能结构的变化而变化。 相似文献
74.
赵建军 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(4):16-19
现代科技的发展极大地改变了当代人类的生存境遇，也使人类的精神境遇陷入困惑和迷茫，基最明显的标志是主体文化已走到寻求幻觉体验的极致，在此情形下，人类迫切需要的调整整体的生存策略，以积极主动的文化抉择来改变的生存现状，而生态美学正是适应此而产生的，生态美学是一种包括了宇宙不同运动系统的全景文化科学观念系统，它将从根本方面有助于人类生态境遇的发展与完善，建构这种生态美学的核心问题是：一要确立合理的文明生态关系结构；二要从生态平衡这样的视野来解决科技因素对生存和生存的影响问题。 相似文献
75.
全面提高中小学教师素质和中小学教师继续教育区域性实验工作研讨会综述国家教委师范司赵建军为贯彻落实全国师范教育工作会议精神，推动中小学教师继续教育工作的开展，１９９６年１０月和１９９７年１月国家教委师范司在北京先后召开了“全面提高中小学教师素质”和“中... 相似文献
76.
赵建军 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):74-75
在新信息环境下,作为21世纪的图书馆员,必须树立起现代化的观念,并具有较高的信息素养。这是图书馆文献信息资源管理和服务模式变化的需求,也是椎动知识创新工程的要求。要正确理解传统图书馆员的内涵,并对当令图书馆员的社会角色进行全方位的审视。图书馆员自身知识结构、专业技能水平的提高,是图书馆员形成良好的职业道德的关键。 相似文献
77.
高等师范教育体制改革,包括办学体制、管理体制、投资体制、招生就业制度、学校内部管理体制诸方面。几年来,在高等教育体制改革日益深入的情况下,高等师范教育体制改革却踌躇不前,使高等师范教育改革和发展步履艰难。 1.关于办学体制和管理体制。目前,高等师范教育办学由国家包办,办学体制和模式单一,因而高等师范教育只能被动地承受社会主义市场经济的冲击。稳住阵脚,守住阵地,便成 相似文献
78.
可持续发展的后现代性特征 总被引：2，自引：0，他引：2
赵建军 《洛阳师范学院学报》2005,24(3):19-22
可持续发展理论的提出,是人们对传统发展模式进行长期深刻反思的结晶。世界人口的爆炸式增长、自然资源的日渐短缺和生态环境的不断恶化,是现代可持续发展理论产生的直接背景。人类经过探索,终于找到一条“既满足当代人需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害”的可持续发展之路。把后代人纳入到现代人的思维空间,把全球状态溶入到国家和地区发展的理念,这从实在的意义上为我们设立了一种未来的时空发展理念,为我们提供了一种从未来看现代的认识视野,这其实是一种后现代主义的视野。从一定意义上说可持续发展是后现代主义的呈现,具有后现代性特征,即后现代时空、后现代思维方式和后现代文化底蕴。 相似文献
79.
社会所需要的是具有关键竞争能力的综合素质的技术人才,而传统的教育培养出来的学生欠缺这种关键能力和创新精神。70年代以来,德国在职业教育中出现的这种新的教育方法——行为引导型教学法,就是一种重视学生活动,鼓励学生积极参加教学过程,以培养关键能力为中心的现代教学方法。 相似文献
80.
浅议中小学教师职业道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
与其他行业相比较 ,教师职业道德建设更具有其重要的现实意义和深远的历史意义 ,这是由教师劳动的任务、对象及其特点所决定的。教师必须具有高尚的职业道德。而且 ,高尚的教师职业道德需要在教育教学的实践中不断地陶冶和锻炼。加强教师职业道德建设是一项重要而长期的任务。加强教师职业道德建设 ,在社会、经济和教育不同发展时期 ,有不同的要求。当前 ,加强教师职业道德建设必须根据我国社会主义现代化建设事业发展新的形势和任务的要求 ,针对教师职业道德现状、存在的问题 ,分析产生这些问题的原因 ,研究确定教师职业道德建设的指导思想… 相似文献