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71.
由技能为本走向生命发展--从人的可持续发展角度看未来职业教育的创新趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
“人的可持续发展”概念的提出，要求我们对职业教育的内涵作出新的阐释。以此为基础，可将未来职业教育的创新趋势全面纳入人的可持续发展的视野中，提出未来职业教育创新趋势的个人建构，即以个体生命的发展为出发点，通过职业教育赋予受教育者可持续发展的精神和能力，提升其生命质量和人生境界。 相似文献
72.
73.
基本情况检索中国台湾地区专利可在TWPAT网站进行,网址为www.twpat.com。该网站为付费网站,成为付费会员后才可进行专利查询、下载说明书、专利分析等功能的操作。对于非会员用户,网站设置了免费查询专区,并设置5种查询系统:专利资料查询系统、说明书影像浏览专区、专利公报查询系统、杂项资料查询、案件状态检索系统。虽然可以使用 相似文献
74.
75.
英语教学实习是师范院校英语专业教学计划的一个重要环节,是英语专业学生必需经历的一个阶段,同时也是一门课程设置。教学实习关系着能否把学生培养成合格的教师同时也关系到实习学校教学质量的提高,既定教学目标的达到与否。 相似文献
76.
研究对象和方法 研究对象:天津职业技术师范学院机械系、自动化系96级新生(技校生源),四个自然班,共160人。其中,机械系80人,自动化系80人;男生85人,女生75人。他们来自全国12个省、自治区、直辖市的三十多所技工学校,具有一定的代表性。 相似文献
77.
赵欣 《黑龙江教育学院学报》1999,(5):63-63
<正> 采用启发式教学。因为启发式教学和注入式教学的不同点在于人的思维形式有所不同,前者是主动的,后者是被动的,主动性的思维活动是学生能力得以良好发展的有利前提。 问题是思维的开始,将提问贯穿于教学始终,并注意提问的技巧和质量。导人的提问要引起注意,激发兴趣,结语的提问即可反馈当堂的知识内容,又可为下节的知识抛砖引玉。提问的内容有浅层次的如时间、地点、人物、内容、结果等等。也可是深层次的,如说说为什么会这样?从中应吸取什么教训?分析原因是什么?具备了哪些条件,受到什么启发,有何感想?当然,这些提问的对象要因人而宜,因材施教。 相似文献
78.
赵欣 《辽宁广播电视大学学报》1999,(2)
一、电大教育网络化的意义当今的世界正处在知识经济崛起的时代,信息科技深刻地改变着当代经济社会发展和世界的面貌。有人说21世纪是信息科技的世纪,而信息科技的发展趋势是网络化,因而21世纪将是网络的新天地。面对21世纪网络经济的挑战,中国的高等教育也必须步入新的里程,必须 相似文献
79.
本从教材建设、教学内容体系、教学方法尝试、摆脱面临困境四个方面阐述了职业指导课程建设实践中所积累的经验,为探索出一条在普通高等学校开展职业指导工作的路子,提供一些启示。 相似文献
80.
经过8周的探讨校园课外足球运动的相关实践和调查后,最后得出,开展一定量的校园课外足球运动将对职校生身体素质产生较好的作用。根据以上实验阐述,能够充分验证长期开展校园课外足球将能够较好地增强同学们的身体素质,为后续进一步推广校园足球运动提供充分的理论支撑。 相似文献