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邢海珍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1995,(4)
诗的表象运动与画意结构邢海珍诗歌创作不是抽象的思想、情感、理念的传达，而是通过＂具象＂的语言意义来建构起艺术空间，这种空间就是由创造主体驱动表象而实现的画意结构。现代诗歌尤其强调意义表现的深度，强调诗意内蕴的充实，这就更需要诗人努力去提炼表象，在创造... 相似文献
73.
邢雅玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
同其他存在主义者一。,萨特把人的问题。做存在主义哲学的基本问题。认为人的存在是最根本的存在,主张由人本身出发去理解人,去揭示世界。因此,他的哲学就是“人学”,然而,萨特所理解的人的存在,是孤立的个人的存在,又归结为非理性的纯粹意识活动,并以此作为出发点去解决一切哲学问题。这就是萨特存在主义哲学的基础和前题。在萨特由人的主观性,即纯意识出发的存在主义人学体系中,关于人的自我造就和个人自由的理论是重要的组成部分。一、自由是人的本质属性萨特认为,人最初只是作为纯粹的虚无而存在,人具有的各种具体特质和规… 相似文献
74.
随着信息时代的发展,人们对档案信息的重视程度逐渐提高,档案信息已经成为整个社会信息体系的重要组成部分,档案信息管理工作也成为各级档案部门的重要任务。下面,笔者着重阐述一下如何做好档案信息管理工作的个人看法。 相似文献
75.
随着互联网的迅猛发展,ASP动态网站也随之崛起,接下来动态网站的安全问题日益突显,安全问题备受关注。ASP应用程序是由一组驻留在Web服务器上并且能与数据库进行交互的脚本集合组成。这种方式已经成为了在Internet上服务提供商与用户之间以一种平台独立的方式共享与操作信息的常用手段。研究工作主要研究在ASP开发环境中系统的安全性,由于大量影响人们日常生活的资料信息都存储在计算机系统的数据库中,加强计算机应用程序的安全就变的非常必要。 相似文献
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【教学设想】 1.初读破题,把握课文主要内容。(了解说明方法。) 2.品读、美读,赏析语言,理解重点。(了解说明语言。) 3.写读拓展延伸,激发兴趣,训练能力。(激发学生热爱自然、研究自然、利用自然的热情。) 【教学步骤】 一、导入 同学们,提到文字,我们首先会想到书本上的文字,但今天我们要讲的文字却与我们书本上的文字不同,它是新奇的、有趣的。 相似文献
78.
79.
邢平均 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(1):84-85
高职教育的宗旨是为当地经济和社会发展服务，评价高职教育的成败优劣，最根本的一条就是看是否促进了经济社会的可持续发展。 相似文献
80.
培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容.信息技术课以其直观性、操作性和互动性等特征,为培养学生的创新能力提供了良好的条件,创造了浓郁的氛围,显示了独特的优势.在信息技术课中培养学生的创新能力,就要采取多种形式启发学生的思维,调动学生的主观能动性,并注意引导他们积极参与实践,使他们真正成为学习的主人,勇于创新. 相似文献