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信息素质教育教师——馆员学科教育合作模式的探索与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
针对信息素质教育具有基础性和跨学科、跨专业的特点,提出了信息素质教育"教师-馆员学科教育合作"模式,并在探索与实践的基础上提出了几点建议. 相似文献
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口令与队伍调动技能是我们每一位体育教师必备的技能,如果这一技能没有加强,将直接导致学生学习兴趣的下降,减弱上课组织过程的掌控,导致课堂的效率下降。作为一名体育教师尤其要掌握这一技能,让自己给力借力用好力。一、口令清晰、节奏分明是体育教师口令调动队伍的生命力一切行动听指挥。教师口令下达的好,对于队伍调动非常关键,而且也体现了老师对口令和队伍调动技能的基本掌握情况。口令一般由预令和 相似文献
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图书馆学、情报学核心期刊论文摘要分析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对图书情报专业17种核心期刊文前摘要的统计分析发现:图书情报专业核心期刊文前摘要普通存在着指示性文摘过多、篇幅短、信息量少、人称使用不规范等情况,这是由学科性质、文章内容、作者意识、编辑要求等多方面原因造成的。建议图书情报界要开展文摘标准化讨论,提高作者认识,而图书情报专业核心期刊的编辑更应做出表率,严格规范。 相似文献
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我国读者权利研究综述 总被引：5，自引：0，他引：5
对我国读者权利研究的论文进行了统计分析、简要述评,并就读者权利相关研究提出几点存在的问题与建议. 相似文献
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2000年以来我国个性化信息服务研究的统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴漂生 《图书馆理论与实践》2007,(6):40-43
利用中国知识基础设施工程(CNKI)检索系统,对2000年以来我国有关个性化信息服务研究的论文,从年度、期刊、主题等方面进行了调查统计,并在此基础上做了分析。 相似文献
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2006年《情报科学》载文、作者与引文统计分析 总被引：8，自引：0，他引：8
运用定量分析的方法，通过对2006《情报科学》407篇论文的选题内容、摘要、作者、引文等方面进行统计分析，并与《情报科学》近几年的有关统计数据对比，从中得出该刊的特点和发展规律，为其今后的发展提供参考数据。 相似文献