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71.
闫岩 《文教资料》2013,(4):102-103
教育需要什么是一个既相对笼统又相对具体的问题。在教育的功利化日趋严重的今天,教育最需要的是爱和等待。  相似文献   
72.
计划行为理论的产生、发展和评述   总被引:3,自引:0,他引:3  
计划行为理论是社会心理学中关于个体行为生成的最重要的理论之一。该理论认为行为意向是个体行为最直接的影响因素,而行为意向本身则是态度、主观规范和知觉行为控制三要素综合作用的结果。该理论诞生以来在国外多领域研究中得到广泛应用,却尚未为国内新闻传播学界所熟知。本文介绍了该理论的形成历史、理论内涵、深化发展、现实应用,并评述了该理论存在的局限。本文还回顾了国内计划行为理论的研究情况及其在我国传播学研究中的应用前景。  相似文献   
73.
课程思政、专业思政和学科思政是新时代加强高校思想政治建设的新要求和新举措,三者之间既有共性联系,又互有区别.一方面,高校应理顺三者之间的逻辑关系,充分认识学科思政的引领作用、专业思政的承上启下作用和课程思政的成果体现作用.另一方面,高校应积极探索三者融合建设路径:明确建设主体,强化顶层设计;厘清建设区别,发挥各自育人功...  相似文献   
74.
闫岩 《对外大传播》2003,(10):24-25
法国是一个崇尚杂技艺术的国家,“明日与未来国际杂技艺术节”是与“中国吴桥杂技艺术节”齐名的世界3大杂技赛场之一。多年来,两国在政治、经济等各个领域,特别是在杂技文化交流方面有着密切往来。2004年是中法建交40周年,法国国家电视3台决定拍摄一部《杂技之乡纪行》记录片,一来为中法建交40周年献上一份厚礼,二来是为法国民众喜爱的杂技探源寻根。  相似文献   
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