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71.
坚强莤草 《中学生读写(初中)》2007,(10):39-41
暧昧总让人受尽委屈,爱与不爱都找不到证据,那样伤人的关系,莫离是绝对不要的。1莫离的皮肤很白,张开手掌时清晰可见的血管在白皙的皮肤下透着青细的颜色,薄薄的皮肤注定了她的手贮藏不了太多的温暖,于是每到冬季,手指冰凉。不是没有人给予过温暖的。莫离一个一个城市地行走,多半会在某个城市寻找一个眼神干净的男子十指相扣。莫离 相似文献
73.
战略网络是以其内部协议联结为主要关系治理机制的网络合作组织,节点间关系实质上是网络协议联系关系.通过分析网络协议建立节点的效用模型,研究了实现网络协议自组织,促进节点间关系和谐的基本对策:促进网络内部知识的开放,提高节点学习能力;提高生产效率,提升利润水平;增加违约成本,降低不执行协议的额外收益水平等.保障节点能够自觉执行网络协议,实现网络协议自组织,对网络节点的行为进行有效地影响与约束,促进节点间关系能够长期互利共赢,促进节点间关系稳定有序发展,实现节点的共同愿景,从而保持战略网络各节点的强大竞争优势,保证战略网络的有效运行和不断进化. 相似文献
76.
阮中秋 《洛阳师范学院学报》1998,(1)
音乐是动的艺术，是最活跃、最吸引入、最感人的艺术。作曲家把一串串音符通过不同的排列组合．使它形成了铁看起伏的节奏，抑扬顿挫的旋律。而音乐教学也应该是活跃的多姿多采的，特别是乐理教学更应该从那枯燥的读单名、念唱名、背概念的方式中解脱出来．使教师的讲解富有丰富的情感，斑润的形象。只有这样才能把学生的兴趣引向音乐本身。音乐又是美的艺术，通过作曲家的形象描述，使人们仿佛看到了大自然中美丽的田园风光，奶奶流动的河水，嫩绿的小树，载歌囊的人群。人们在欣赏到优美的音乐以后，陶冶了情操．忘却烦恼。而音乐教学就是… 相似文献
77.
竞争乃大势所趋,“竞争求生存,竞争求发展”,对此不认头的恐怕也是庸得可以。而且庸到最后,也只能是买卖关张、事业凋敞。体育比赛本身就是竞争,无论何时何地,只要开赛,竞争的法则就起作用,因此似乎没必要在体育领域里鼓吹竞争。 相似文献
78.
本文就如何改变乡村现有教学状况，提高乡村小学生的“口语交际”能力谈一些教学实践体会：
一、开发资源，整合材料，提供学生有意义的交际话题
新教材对“口语交际”知识内容、能力培养进行了科学、系统的编排，但是存在着城市因素，例如《有了电脑，还要花功夫练字吗？》一课，与我们地方的教学有着一定的距离，多数学生知道有电脑这么一个新事物，但都没有摸过，自然无从说起。 相似文献
80.
词语的内涵并非单一、孤零之物,而是基本涵义、搭配涵义、文化涵义等多重涵义的有机综合体。了解词语内涵的多维性,对于正确引导学生扩大英语词汇、养成良好的英语学习习惯具有重要意义。 相似文献