全文获取类型
| 收费全文 | 145篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 122篇 |
| 科学研究 | 12篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 6篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 21篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 5篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
排序方式： 共有147条查询结果，搜索用时 441 毫秒
71.
采用柠檬酸-硝酸盐燃烧法合成了Yb3+、Gd3+双掺杂CeO2电解质材料,并添加4%CuO作为烧结助剂同时制备了Yb0.1Gd0.1Ce0.8O2-α-4%CuO材料。采用X-射线衍射仪(XRD)和扫描电镜(SEM)研究了Yb0.1Gd0.1Ce0.8O2-α和Yb0.1Gd0.1Ce0.8O2-α-4%CuO的结构和形貌。Yb0.1Gd0.1Ce0.8O2-α和Yb0.1Gd0.1Ce0.8O2-α-4%CuO在750℃电导率分别达到1.3×10-2S·cm 相似文献
72.
73.
74.
白薇《琳丽》解读 总被引：1，自引：0，他引：1
陈卫 《广东教育学院学报》1995,(1)
《琳丽》是中国现代文学史上一部名剧，曾被誉为“中国诗剧界上的唯一创作”，但该剧后来长期尘封于世。造成该剧沉寂的原因，在于剧作者白薇把剧本当作渲泄一已情感的载体，使作品缺乏典型化，人物性格单调；作者把剧本作为弗洛尹德精神分析理论的图解，把人物当作演绎哲理的符号；作品构架被作者随意搭建，造成形式与内容的不谐调。时代变迁，评论导向和读者接受心理的变化，是造成《琳丽》沉默的外因。 相似文献
75.
实验室是进行实验教学的重要基地,加强实验室的建设和管理,提高实验教学质量是各高等学校面临的重要课题。以人为本,是现代高校实验室工作的核心理念,它对于促进实验室健康、和谐地发展具有重要意义。建立开放式综合实验室,实现了设备的最大利用率,充分满足了师生的需求;开放管理办法的建立,实现了实验室管理的人性化;各项管理制度的细化、强化,把对师生的关怀落实到了实处;健全设备维护、使用制度,更好地实现了人的价值。文章根据军校实验室的特点和工作实践,分析了当前军校实验室管理方面存在的一些问题,进而对实验室人性化管理模式进行了探讨。 相似文献
76.
陈卫 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(5):112-118
吴思敬自1980年代朦胧诗论争开始,参与中国当代诗歌理论与批评建设.他行走于诗学问题前沿,对中国当代诗歌做出前瞻性与客观性研究,以史家眼光考察中国诗歌的历史与现状,普及诗歌理念,进行诗歌教育,扶持新人,以人本主义和启蒙批评方式维护诗坛的活力与健康. 相似文献
77.
地理教师必须有效地设计教学过程,把各种方法结合起来使用,才能使课堂真正充满活力,学生的学习思绪才会随之“活”起来。我的具体做法如下。 相似文献
78.
激励式教学法既有利于提高学生的创新能力,又是以人为教学理念的贯彻落实。本文阐释了数学激励式教学法实施的意义,并依此探讨其在初中数学教学中的应用步骤。 相似文献
79.
激励式教学法既有利于提高学生的创新能力,又是以人为教学理念的贯彻落实.本文阐释了数学激励式教学法实施的意义,并依此探讨其在初中数学教学中的应用步骤. 相似文献
80.
随着人民生活物质水平的提高,篮球运动已经逐渐成为全球性社会文化和民众强身健体的手段,而世界篮球水平也整体提高,以致球星控制比赛的机会越来越多,对球星的炒作也越来越大,使比赛中的蓝领球员地位不受重视,忽略了蓝领球员的作用,对篮球运动大众化的推广有一定的影响和阻碍,本文对蓝领球员在比赛中的作用提出自己的见解和建议. 相似文献