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71.
课堂教学是素质教育的主阵地,改革课堂教学要理论与实践相结合,对有意义学习进行探索,促进学生的多方面能力的提高,重点是培养学生的发散思维和创新思维能力,让学生展开思维的翅膀,在知识的天地翱翔。 相似文献
72.
高会学 《中学政史地(八年级)》2007,(3)
历史知识浩如烟海,错综复杂,千头万绪,一些学生在学习掌握时感到费时费力,并且效果不太好。选择有效的历史学习方法,提高学习效率,是这些学生所企盼的。下面笔者就介绍几种历史学习方法,希望能为同学们的学习提供有益的帮助。 相似文献
74.
75.
高会宗 《山西师大学报(社会科学版)》1998,(2)
本文认为，当前中国就业压力主要归因于精神或心理方面，缓解压力的对策应该是制度创新，即劳动力市场化。劳动力市场化不仅有利于缓解劳动者心理压力，从而缓解就业压力，而且有利于提供相对平等的就业机会，提供相对多的就业岗位。此外，还有利于激发劳动者努力学习、追求上进的进取心，最终有利于推动生产力发展 相似文献
76.
本文以榆林市中学体育为对象,研究榆林市中学体育的开展。结果发现：一办学基础条件薄弱;二师资建设不足;三教育配置与管理水平较低。 相似文献
77.
78.
随着我国综合国力的大幅增长和国际影响力的不断增大,加之深厚的中华文化底蕴,全球兴起了孔学热.我国基础教育课程改革正处在深入阶段,五千多年的文化历史,孔子的思想深深地影响着我们.在教育教学改革中应对孔子的思想进行学习和借鉴. 相似文献
79.
争平 《中小学心理健康教育》2007,(18):6
随着中考的临近,教室里的空气中都凝聚着紧张的分子.初三年级中还流传着这样的顺口溜:"初一纯友情,初二近亲情,初三无感情".这让人听了心中挺不是味儿,但也算实话. 相似文献
80.
争平 《中小学心理健康教育》2007,(12)
我喜欢吃橘子,而妻子不喜欢吃。有时候我反复地劝说她,橘子富含维生素C啊。她就强调说:"再好的橘子我也不喜欢吃,因为我根本就不喜欢橘子的味道。"我觉得很遗憾,但她的话突然让我有了想法。是的,作为一个橘子,哪怕是再好的橘子,也照样有人不喜欢。 相似文献