排序方式： 共有76条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
高校毕业生在当前就业形势下被界定为就业弱势群体。为缓解这一群体的就业压力,高校毕业生就业见习制度应运而生,其制度价值具有现实性和可操作性。然而,该制度的实际运行不乏有与现有法律法规相冲突之处,为了明确高校毕业生与见习单位的法律关系,应由什么样的法律加以规范而达到见习与用工的双赢,本研究建立在实证分析的基础上,旨在为该制度的规范化运作提供理论支持和参考。 相似文献
72.
高瞻 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):133-134
所谓鼓励性评价,就是教育者着眼于发现学生的优点和长处,观察学生的细微变化,寻找闪光点,创造一个支持性的环境,不断增强学生成功的愿望,从而最大限度地调动学生的积极性。 相似文献
73.
教育家叶圣陶先生说过“训练思想，就学校课程方面来说，是各科共同的任务”。这就是说，重视生物课的思想教育功能，才能真正完成生物学教学的基本任务。新课标下中学生物教学的基本任务是：一方面向学生传授基本的生物学知识和研究方法，另一方面是通过向学生渗透生物新课程标准下体现的基本观点，对学生进行科学世界观、辩证唯物主义自然观、思维品质以及情感态度与价值观教育，使知识性和思想性相互渗透，从而达到培养和提高学生生物科学素养，形成正确情感态度和价值观的目标。 相似文献
74.
75.
网棒球运动的起源与发展。网棒球运动(LACROSSE)是一项借助于器械的同场竞争项目，它是用球拍携带球移动，将球互相进行传、接或抢、打、滚球，以将球射入对方球门和阻止对方获球和得分为目的的运动项目。它源于北美五大湖畔印第安人玩的游戏，印第安人用动物毛皮做成球，用木棍制成球棒，用藤条和渔网编成圆形的网缚在球棒上将球互相投掷进行游戏。 相似文献
76.