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高校图书馆BPR与部门整合 总被引：11，自引：1，他引：11
高校图书馆BPR要以面向对象、系统观点和“信息—物质流”为基础,建立现代专业集成管理模式;同时进行馆务办公室、信息采编部、技术开发部、课题研究部、教育培训部和信息服务部等部门整合。 相似文献
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公共管理框架下的公共知识管理 总被引：3，自引：1，他引：2
分析公共知识与共同知识、客观知识及言传知识的差异;指出基于“公共”概念的公共知识,是社会大众公有共享的客观知识;认为图书馆是公共知识中心的特定发展阶段,公共知识中心从事公共知识管理并体现公共知识管理制度;提出“图书馆学”新思维,即公共管理框架下的公共知识管理。 相似文献
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图书馆学上位学科再探究：知识管理学还是公共管理学 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆是人类公共知识中心,图书馆学实质是公共知识管理学。公共知识管理是知识管理的重要组成部分,公共知识管理学可归属于知识管理学。公共知识管理是知识领域的公共管理,公共知识管理又可归属于公共管理学。随着管理学的发展,作为公共知识管理学的图书馆学的上位学科,最终会被确立。 相似文献
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在知识经济与知识管理的双重推动下,图书馆知识管理理论与实践蓬勃发展.图书馆知识管理是图书馆事业发展的重点,也是图书馆学学科变革的方向.在纷繁芜杂的图书馆学学术争鸣中,图书馆知识管理的基础理论、业务流程、技术方法、制度规范和实践活动等是当前图书馆学的研究热点. 相似文献
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改革开放后,中国图书馆事业走上复兴与开拓之路,重归世界图书馆事业发展之途,并在诸多方面取得重大成就:图书馆资源建设从恢复到发展,管理规范从回归到新建,业务工作从变革到超越,发展阶段从传统到现代,图书馆学专业教育从普及到提高,图书馆学学术研究从引进到创新,图书馆事业合作交流从偶然走向常态,图书馆事业发展反思从感性迈向理性。 相似文献
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中华传统文化孕育了旨在"辨章学术,考镜源流"的校雠学,其实质就是以治书治学为学术核心、以释道明道为价值取向、以教化育人为社会功用的古代图书馆学.学术传承与西学东渐的综合作用震荡着校雠学的学科根基,开启了中西兼收、稽古振今的近代图书馆学发展路向,最终确定了中国图书馆学的全新范式,即以"求知"为根本的学科遵循,以"机构"为核心的学科体系,以"致用"为旨归的价值取向,以"育人"为目标的社会价值. 相似文献
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社会公众、图书馆人对空间价值的高度认同与理性思考,推动着公共图书馆新馆空间建设实践的快速发展。公共图书馆空间价值的实践表达在“粤书吧”类新型公共文化空间、城市书房类阅读推广空间、主题图书馆类专题活动空间、特殊群体服务空间等的不断拓新上得到体现。其现实支撑不仅有政府政策指导保障,也有行业组织积极探索、社会力量共建共享和理论与实践融合共进。在空间建设内外部环境日益复杂以及高质量发展的逻辑体系下,公共图书馆提升空间价值应该采取如下策略:引入社会力量,推动公共图书馆空间价值融合共创;创新空间应用场景,发挥公共图书馆空间价值溢出效应;培养主体意识,建设公共图书馆空间服务人才队伍;优化空间功能,创新公共图书馆空间价值实现路径。图1。参考文献70。 相似文献
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《“十四五”文化发展规划》确立了新型公共文化空间建设行动,图书馆学应增强面向未来的公共文化空间建设研究与实践的融合共进。本文从政策、理念、实践三方面阐述了国家新型公共文化空间的行动路向:政策行动路向体现为明晰空间定位发展部署、鼓励空间功能跨界融合、呼吁空间主体协同联动和形成公共文化空间品牌;理念行动路向体现为数字中国战略下趋向“数字空间”弥合城乡差距、拓展公共文化空间服务场景、强化空间新型产品装备应用;实践行动路向主要是指地方公共文化空间建设创新形成的四类代表性样态,包括服务文化生活场景的未来社区公共文化空间、注重社会力量参与的最美公共文化空间、强化文化空间品牌的新型公共阅读空间和数字技术赋能的图书馆智慧空间。 相似文献
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《“十四五”文化发展规划》确立了新型公共文化空间建设行动,图书馆学应增强面向未来的公共文化空间建设研究与实践的融合共进。本文从政策、理念、实践三方面阐述了国家新型公共文化空间的行动路向:政策行动路向体现为明晰空间定位发展部署、鼓励空间功能跨界融合、呼吁空间主体协同联动和形成公共文化空间品牌;理念行动路向体现为数字中国战略下趋向“数字空间”弥合城乡差距、拓展公共文化空间服务场景、强化空间新型产品装备应用;实践行动路向主要是指地方公共文化空间建设创新形成的四类代表性样态,包括服务文化生活场景的未来社区公共文化空间、注重社会力量参与的最美公共文化空间、强化文化空间品牌的新型公共阅读空间和数字技术赋能的图书馆智慧空间。图3。表4。参考文献53。 相似文献