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《湖北函授大学学报》2019,(6):3-4
协同创新是在政府政策的引导下学校及企业机构等多方主体之前相互协作配合的创新行为,能够促进企业、高校、科研机构发挥各自职能还能够将各自的优势资源进行融合和互补。政府应该引导学校与企业机构等协同建立更具创业教学能力的教育团队,为学生创造更有利于培养他们创新思考能力和创业意识的氛围环境。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(11):7-9
随着经济水平的提升,高校毕业生逐渐转变为工作岗位的创造者,也体现了我国大学毕业生教育从就业型向创业型的转变。西方重要思潮之一现象学认为高校学生创业教育的目的在于培养企业家精神,关注全体大学生,采取"个体化"和"对话式"教学让学生成为知识和教材的支配者,从而为创业教育发展谋求全新的出路。 相似文献
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