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81.
无言的批评     
记得那天下午,我上完初二(2)班的生物课刚回到办公室,正准备坐下休息,生物课代表紧跟着走进来,悄悄地对我说:“老师,您的衣服后面被咱班同学写上字了”“不会吧?谁敢往老师的衣服上写字!”一向深有学生缘的我,不以为然地说。“不信您脱下来看看!”见我不相信,课代表急切地提高了嗓门说——可见是真的。怪不得课堂上自己检查学生作业和刚才从教室走向办公室时,后面学生神情怪怪的,  相似文献   
82.
各位代表:大家好!我受中国学前教育研究会第五届理事会委托,向我会第三次会员代表大会作工作报告,请予审议。第五届理事会自2000年11月1日组建至今,已有整整5个年头。这5年,可以说是中国学前教育研究会在全体会员、广大幼教工作者和关心幼教的社会力量的支持下创造性开展工作的5年,是我会各部门、各分支机构、代表机构、各地方研究会以及各理事单位在常务理事会的领导下,团结一致、同心同德,共同开创幼教事业发展新局面的五年。  相似文献   
83.
清朝季世 ,吏治腐败 ,社会矛盾尖锐 ,内忧外患频仍 ,封建统治摇摇欲坠。 185 1年在广西金田爆发的太平天国运动席卷了半个中国 ,在农民起义的沉重打击下 ,清朝面临着十分严重危机。就在这多事之秋 ,湖南崛起了以曾国藩、胡林翼、江忠源、刘蓉等为代表的湖湘集团。他们不仅组织地主武装充当镇压农民起义的先锋和主力 ,而且还影响了晚清政治的发展。以耕读之人为主体的湖湘学派在清朝的学术思想史上占有极其重要地位。本文拟就湖湘学派及其治学特点作一初步探索。(一 )湖湘学派及其代表人物湖湘集团崛起于道、咸年间 ,是一个以湖湘士人 (多出…  相似文献   
84.
"晋虽不文,人才实盛."在众多的文学人才中,河北籍名家有张华、张载、张协、石崇、欧阳建、束皙、刘琨、卢谌、许询等人.三张为"太康文学"的领军人物,刘琨、卢谌为"永嘉文学"的代表作家,许询为东晋著名的玄言诗人.石崇、欧阳建为"二十四友"重要成员.束皙诗文的"俗化"则代表了西晋非主流文学的一端.本文主要依据<文选>、<文心雕龙>、<诗品>的有关论述,并适当援引前哲时贤的见解,探讨他们的诗文特点.  相似文献   
85.
我国行政组织的对外传播是通过其代表机构以一定形态实现的,为了强化我国行政组织对外传播的效果,增强行政组织的行政能力以及优化行政组织的形象,需要整合运用公共关系传播战略和CIS传播战略。  相似文献   
86.
常人看来这似乎是一个“奇迹”:自上世纪九十年代末到现在,短短几年的时间,能在同一个企业普通员工中先后涌现出两名党的十六大代表和全国人大代表,两名全国劳动模范,四名全国“五一”劳动奖章获得者,同时还有两个分别获得了“山东省有突出贡献的技师”和“全国技术能手”称号……  相似文献   
87.
朱瑞祥 《文教资料》2007,(17):133-134
代表的作用不可忽视,本文论述科代表的品格和具体作用,希望能把学科教学更好地进行下去,达到教与学的良好统一。  相似文献   
88.
古镜 《华章》2011,(10):52-52
宋词的发展共分为三个阶段。第一个阶段,晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪,为由唐入宋的过渡。代表人物:温庭筠(《望江南》梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白萍洲。);第二个阶段,柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畸、贺铸等人的艺术创造,促进宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面;  相似文献   
89.
航行     
《今日中学生》2011,(Z4):34+46
  相似文献   
90.
失败算什么     
<正>很多时候,我都在反思。自己是不是真的可以帮助孩子?帮助他们走出那小小的困境和黑暗,一如每个人童年都会经历的无奈和孤独?我努力着。今天,我突然发现班里的体育健将莫悠然情绪很不稳定,上课也不举手发言,总是低着头思索什么。"出什么状况了?"放学的时候,我特意叫住了她。"没什么,"莫悠然的脸一红,很不好意思,"我的头有点不舒服。"  相似文献   
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