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81.
当前,职业师范院校教育类课程设置和实施存在诸多问题,表现在课程性质定位不准确,课程门类少、课时比重低,课程内容普教化、学术化,教学形式和手段单一等方面.根据对我国教师教育课程设置的考证,借鉴国外教师教育教育类课程设置经验,职业师范院校教育类课程解构可采取如下思路:更新课程观念,建构合理的教师教育课程解构和比例,改革课程实施手段和评价体系. 相似文献
82.
随着十月革命的胜利,苏联建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家,与此同时苏联教育模式,即凯洛夫教育学也深深的植根于中国的土地上。本文分析了苏联教育模式以及凯洛夫教育学对中国教育的影响。 相似文献
83.
新中国成立60年,也是中国共产党执政60年。60年来,特别是改革开放30年来,我们的祖国发生了翻天覆地的变化,令世界瞩目。 相似文献
84.
运用文献资料法,逻辑分析法,在对啦啦队队员舞蹈表演能力概念界定的基础上分析培养啦啦队队员舞蹈表演能力的必要性,并详细阐述了培养啦啦队队员舞蹈表演能力的相关途径和方法,以期为各院校啦啦队的发展提供理论参考. 相似文献
85.
对高校教学管理队伍建设的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证,由于思想观念及制度上的原因,当前南等学校教学管理队伍还存在一些问题．在一定程度上影响和制约了高等教育的发展,教学管理队伍建设亟需加强。分析高校教学管理队伍的作用,了解我国高校教学管理队伍的现状,从战略的高度进一步重视和加强教学管理队伍工作,研究高校教学管理队伍建设的相关措施,建立和健全科学合理的高校教学管理队伍,对促进高等学校教学管理水平的不断提高,提升整体办学水平有着积极的意义。 相似文献
86.
[目的/意义]人文社科和理工科的学科服务工作有各自的特色,高校图书馆如何做好人文社科学科服务值得探讨。[方法/过程]通过文献调研了解国内人文社科学科服务研究和实践,总结人文社科学科特点,重点介绍清华大学图书馆哲学学科服务实践。[结果/结论]长期存在的重理轻文的潜意识对人文社科学科服务依然有负面影响。人文社科学科服务实证研究偏少。清华大学图书馆人文社科学科服务践行全覆盖、个性化、重细节、有情怀的学科服务理念,从基础工作开始,扎实推进,支撑学科发展,扩大学科影响,促进人文思想的普及和传播。 相似文献
87.
板书技能及其功能 板书技能是教师设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条和图象的方式,向学生呈现教学内容、认知过程,使知识条理化、系统化;帮助学生正确理解,增强记忆,辅助课堂口语的表达,保留传输信息,提高教学效率的一类教学行为。 精心设计的板书,并能及时而恰当地加以运用,是完成课堂教学任务、增强教学效果的必不可少的辅助手段。由板书的设计和运用构成的板书技能,具有以下重要功能: 相似文献
88.
89.
自然地理环境的地域分异 总被引：3，自引：0，他引：3
任平 《安徽教育学院学报》2003,21(3):79-82
自然地理环境具有整体性和地域性。地域分异规律包括地带性规律和非地带性规律。影响地域分异的因素是多维的。地域分异系统是一个具有耗散结构特征的复合系统。 相似文献
90.