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81.
文章在查阅文献资料的基础上,运用历史学、文化学等研究方法,对中国国家形象、中华武术文化的价值观及其在国家形象塑造方面的功用等问题进行了分析、探索和研究。研究认为：中华武术作为中国特有的文化符号,是一个能够诠释中国“和平崛起”、展示中国形象的标识;是一个西方人体验中国与观察中国的视闽,也是一个打造中国国家形象的利器与品牌。文章最后指出：中华武术在对外文化交流上理应承担起塑造“中国形象”的历史使命。我们不仅要让西方人看到神奇的武术技术,更要让西方人通过武术这个中国符号尽可能看到一个想象之外的真实中国。 相似文献
82.
建设创新型国家人才是核心和关键。培养高素质的创新型人才是我国高等教育的重要任务．也是提高我国自主创新能力的关键。本文阐述了美术教育在创新型人才培养中不可替代的重要价值．并且探讨了高等美术教育对培养创新型人才的责任与使命。 相似文献
83.
人们的集体活动要卓有成效,就必须明确所追求目标是什么,通过的途径以及采取的方案。这种旨在明确所追求目标及相应行动方案的活动,就是管理的计划职能（planning）。我就我校＂教学评建＂的大环境,试论计划职能在学员队管理中的地位与作用。 相似文献
84.
论述了中部地区图书馆应当抓住中部崛起的发展机遇,承担起作为科技信息服务基地、知识创新基地、人才培养基地和精神文明建设基地的使命,理清发展思路,在为中部崛起提供智力支持的同时,谋求自身的长远发展。 相似文献
85.
中国科学院作为“国家队”“国家人”,必须心系“国家事”、肩扛“国家责”。中国科学院理化技术研究所作为国立科研机构,如何在国家未来发展中发挥更大作用？文章在深刻认识科技“国家队”的责任与使命的基础上,从加强顶层计、明确发展规划、恪守使命定位、凝练科研方向、优化体制机制等方面,概述了中国科学院理化技术研究所立足自身优势,聚焦国家需求,服务国家战略,打造专业领域的“国家队”的实践和思考。 相似文献
86.
课程是落实学校教育使命的核心载体。我们以《上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究》的子项目《以“四个三”为特征的学科课程建设》为抓手,希望通过以“四个三”为特征的学科课程建设研究,强化教师的课程意识,从传统的以学科为核心转到以课程为核心,从“教什么”“怎么教”上升到“建设什么”“怎么建设”的层面,更好地发挥学科课程全面育人的功能,促进学生综合素质的提高。 相似文献
87.
学术资本主义浪潮中的西方大学变革路径——基于传统使命与现实诉求的理性选择 总被引：2，自引：1，他引：1
近九百年的大学流变史诉说着一个"不老的经典":大学的变革是在现实诉求的推动下、对传统的守望与超越的理性选择.个性路径的选择离不开传统理念与本土文化的制衡.面对学术资本主义的新要求,当代大学又将何去何从?让我们从当前三大主流的西方大学变革路径中汲取有益经验;在学术资本主义的内在要求与大学内在发展逻辑的连接点上,在"吸取传统文化的精华、借鉴成功变革经验、立足于满足现实需求"的三维向度上寻找出路. 相似文献
88.
儒学的生命潜质,一定程度上说,在于儒学于不同历史时期对社会实践的参与,并于实践中对其历史使命的担当。正是在历史中、社会中、实践中的担当,儒学才一次次焕发着生命的活力、提升着生命的意义。当今时代,儒学在文化全球化与多元化的语境中,以其特有的文化特质和优秀的文化资源,参与世界多元文化的交流与对话,担当历史与社会赋予的重任,并在文化担当中抓住发展的机遇,实现文化自觉,维护世界多元文化生态和谐。 相似文献
89.
李宪 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
2005年4月30日,高考在即,北京延庆县一中高三学生郭某因害怕考不上大学被父亲责骂,在学校扎死一名同学后自杀;同年6月13日,即将中考的广州某中学初三学生阿珊忽然觉得活着没意思,在家里喝下致命毒药;无独有偶,6月27日,合肥市一女生因考试成绩 相似文献
90.
十七届五中全会通过的"十二五"规划建议草案中,明确提出未来五年将推动文化产业成为国民经济支柱性产业.作为新时代的编辑,必须以强烈的文化责任感,承担文化创新的使命,积极推动中国文化大发展大繁荣. 相似文献