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81.
罗洁琼 《兰台内外》2020,(11):19-20
新时代,加强居民健康档案管理和利用工作,直接关系到人民群众的健康和生活质量,是人民群众普遍关注和关心的切实利益问题。本文在阐述居民健康档案定义、内容及现实意义基础上,探讨了居民健康档案的管理及利用,对提升居民健康档案管理水平,发挥居民健康档案价值具有积极的现实指导意义。  相似文献   
82.
2020年初,一场突如其来的疫情不仅对人们的生活产生了较大影响,也改变了学生的学习和生活方式。较长的封闭式假期,使很多学生出现了作息不规律、缺乏学习兴趣、沉迷手机游戏、情绪烦躁等问题。而家长们也倍感压力与无奈。那么,战“疫”的特殊时期,家校应如何协作才能更好地助力学生有效学习,全面健康发展呢?  相似文献   
83.
赵爱琴 《健与美》2020,(2):106-107
你肯定听说过“每天一个苹果,医生远离你”的西方谚语。其实,橘子也有类似的预防疾病的功效。柑橘类水果(包括柠檬、酸橙、柚子、桔子和金桔等)是抗氧化剂、维生素和膳食纤维的优质来源。食用柑橘类水果具有以下十大健康功效。  相似文献   
84.
在当前,我们正身处在经济、文化集为一体的发展 形势下,传统教育当中的理念和模式早已不再适用于现代教 学。这就需要教师在教学开展的过程当中不断地做到理念和 方法的创新。这样才能够满足时代的发展趋势,带动学生的全 面发展。所以,在当前的教育背景下,初中教师在开展体育与 健康教学的过程当中也应该加大对学生个性的培养,对学生产 生良好的辅助和帮助作用。  相似文献   
85.
随着社会发展和人民生活水平的改善,人们的健康需求不断提升,对于医疗服务提出了更高要求。近年来,各级政府积极落实卫生与健康规划政策,不断加大医疗单位基础设施建设扶持力度,医院建筑修缮及扩建项目的数量和规模都大为增加,同时也对医院基建档案的管理工作提出了更高要求。医院基建档案不仅包括了基建项目立项、审批、招投标、勘察、设计、施工、竣工验收等过程的全部文件,还包括了基建项目改扩建、装饰、安装的施工过程的详细记录,是医院工程质量管理的重要手段,是工程竣工验收的重要内容,是保证医院正常运营的重要依据,可以为医院发展和领导决策提供参考,还可以为后续的基建活动提供借鉴。  相似文献   
86.
练习密度是指一节课中学生各种练习的总时间与整节课时间的比,它是评价一节体育课的重要指标之一。学生只有通过足量的练习,才有可能掌握运动技能,增强体能,提高体质,增进健康。练习密度越来越受到大家的重视,科学合理的密度是我们体育课的追求目标。本文以教学实践为依据,提出了六点提高课堂练习密度的策略,旨在为广大同仁提供参考。  相似文献   
87.
以人民健康为中心,主动健康为导向,发挥全民科学健身在健康促进、慢性病预防和康复等方面的积极作用,把健康关口前移到健康维护和疾病防控,推动形成“体医融合”的疾病管理与健康服务模式,是健康中国行动的目标与任务。国家运动处方库建设是在健康中国战略指引下,在借鉴学习国外运动处方研究、推广和应用先进成果的基础上,通过对我国运动处方内容系统、运动处方师培训系统、运动处方应用系统的构建,通过健康人群、疾病风险人群、慢性疾病人群、功能受损人群、发展性障碍人群运动处方的制定及运动处方推广应用路径的选择,将我国运动处方的研究、推广和应用向着科学、严谨、规范、深入推进,让具有科学性、针对性、有效性、可操作性并适合中国人体质特点的运动处方惠及我国亿万民众,为增强国民体质、增进国民健康,实现健康中国目标做出应有贡献,为世界运动处方的理论与实践提供中国经验与借鉴。  相似文献   
88.
文章介绍了美国联邦政府的一项社会福利计划"各州儿童健康保险计划"(SCHIP)的基本情况,重点分析了该计划的资金来源及分配方式、计划运行过程中的成本分担机制及其对美国儿童、儿童家庭及社会的良好效益。我国可以借鉴该计划的相关经验,建立适合国情的儿童医疗保障制度,加大资金投入,实行成本分担;同时要注重对医疗保障服务的效果进行评估,切实保障儿童的健康成长。  相似文献   
89.
在我国农村地区,广泛进行健康教育,是帮助居民摆脱不健康生活的最有效方法。进行健康教育的初中生物学知识、生物教学中渗透健康教育的方法、在生物学中开展健康教育对教师的挑战,从这三个方面对此进行了探讨。  相似文献   
90.
以分析入藏旅游者发生急性高原反应的有效健康教育措施,以为其实践应用和研究提供有效的理论支持为研究目的。研究开展的时间为2012年5月2013年9月,入组对象为该阶段入藏旅游的游客,根据其赴藏旅游的不同时间进行分组,对照组82人,旅游期间未接受系统健康教育;观察组92人,旅游期间给予系统性健康教育和个体化指导。比较两组旅游者的旅游期间高原反应的发生情况。经研究显示,观察组旅游者的高原反应发生率为15.22,对照组为48.78,观察组明显少于对照组,组件比较差异明显,具有统计学意义,P<0.05。因此,对入藏旅游者进行系统的健康教育和个体化指导有助于降低高原反应的发生率,值得广泛重视和应用。  相似文献   
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