全文获取类型
| 收费全文 | 30301篇 |
| 免费 | 133篇 |
| 国内免费 | 244篇 |
专业分类
| 教育 | 21582篇 |
| 科学研究 | 2031篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 1082篇 |
| 综合类 | 695篇 |
| 文化理论 | 133篇 |
| 信息传播 | 5118篇 |
出版年
| 2024年 | 105篇 |
| 2023年 | 308篇 |
| 2022年 | 253篇 |
| 2021年 | 454篇 |
| 2020年 | 588篇 |
| 2019年 | 566篇 |
| 2018年 | 345篇 |
| 2017年 | 595篇 |
| 2016年 | 799篇 |
| 2015年 | 948篇 |
| 2014年 | 2487篇 |
| 2013年 | 2437篇 |
| 2012年 | 2896篇 |
| 2011年 | 3278篇 |
| 2010年 | 2577篇 |
| 2009年 | 2193篇 |
| 2008年 | 2566篇 |
| 2007年 | 1780篇 |
| 2006年 | 1451篇 |
| 2005年 | 1309篇 |
| 2004年 | 810篇 |
| 2003年 | 594篇 |
| 2002年 | 452篇 |
| 2001年 | 412篇 |
| 2000年 | 308篇 |
| 1999年 | 53篇 |
| 1998年 | 36篇 |
| 1997年 | 23篇 |
| 1996年 | 22篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
传统意义上的精确新闻报道的把关,主要体现在事后的把关,即对调查结果的把关,但是在精确新闻报道的操作中仅对这一环节予以把关是不够的,媒体的把关作用应该凸现在精确新闻报道过程中的各个方面.本文从报道的各个环节,即对调查公司的把关、对调查过程和结果的把关到运用版面语言这四个步骤谈精确新闻报道的把关,以期改进精确新闻报道现状,达到报道的精确客观、真实可信之目标. 相似文献
82.
论参与观察者的角色 总被引：2，自引：0，他引：2
风笑天 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2009,48(3)
本文对实地研究中参与观察者的角色分类进行了系统的归纳和比较分析.结果表明,现有分类方式不一致的原因是分类标准的单维性所致.正确的方式是在涉入程度的维度下,将实地观察划分成局外观察和参与观察,同时在研究者身份是否显露这一维度下,进一步将参与观察者的现场角色分为两种:即隐蔽的观察者和公开的观察者. 相似文献
83.
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，不仅为新世纪中国共产党的建设提供了强大的思想武器，也为军队新闻工作在新世纪的发展指明了前进方向，提出了更高的要求。军事专业期刊是军队新闻工作的一个重要阵地，要在新世纪坚持正确的舆论导向，唱响主旋律，打好主动仗，办出军队特色，创建军队“品牌”，首先要弄清新世纪军事专业期刊的特性。 相似文献
84.
重视“过程”，揭示数学本质是数学课堂教学改革的核心。“让学生自主参与”，“以学生为主体”等是课改实验以来的热门词汇，不容置疑，这些词汇一定程度上反映了课程改革的某些新的教育理念。但是，如果认为只要使课堂教学“动起来”，“学生参与整个过程”，“学生自主，教师走下讲台”就符合课改精神，将会使得课堂教学落入形式化的俗套。无论采用哪种形式，都应当重视“过程”，即发现问题的过程，分析问题的过程，解决问题的过程， 相似文献
85.
卢庆新 《中国广播电视学刊》2002,(9):27-28
荣获中国新离名专栏奖的邢台人民广播电台《行风热线》，是邢台市委在电台琥办的一个舆论监督栏目，每斯30分钟，由市文明办协调，劳动、供电、教委、城管、交通、公安、人事等21个与人民群众生活密切相关的政府部门和窗口行业的负责人，每月定期轮流到电台直播间，通过热线电话，解答听众的提出的问题。自1997年9月开办以来，21个参与部门共接收群众热线电话4600多个。 相似文献
86.
普通高校学生体育参与意识的调查与分析 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对在校大学生体育参与意识和参与情况的调查，找出目前存在的问题以及问题产生的原因，并提出解决对策。 相似文献
87.
<正>一、连续垫球1.每人一球,自己抛球自己垫球,当学生能连续垫球超过20次后进入下个练习。2.以3米为直径画圆圈,要求学生垫球时不能超出圆圈,同时连续垫球超过20次后进入下个练习。 相似文献
88.
王萍 《湖北成人教育学院学报》2007,13(1):92-93
很多学者根据乔姆斯基的生成语言理论的语言习得论提出,人们使用语言的能力主要不是通过学习(1earning)获得的,而是习得的(acquisition)。影响大学生英语学习的诸多因素中,缺乏学习自主性是影响学习者学习成效的重要因素之一。 相似文献
89.
朗读，就是用清晰响亮的标准语音有感情地朗读出文章来，是将书面语言通过声音加工成生动活泼的口语，是多种感官参与的活动。朗读，有利于学生加深对课文的理解，发展语言。提高他们的表达能力。一节好的语文课应当书声朗朗，以发展学生的思维，而不是被老师烦琐的分析和提问占据大量时间。因而，在课堂教学中，我们要把时间还给学生，让学生真正成为课堂的主人。[第一段] 相似文献