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刘兵 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(1):31-32,35
岗位练兵技术比武,是提高技能人才队伍素质的重要途径,已融入企业战略管理,纳入“创争”工作体系。完善激励体系,激活内在动力,为高技能人才成长提供了良好的环境。注重载体创新,立足岗位基层,是加快高技能人才队伍建设的根本保证。 相似文献
83.
刘兵 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学,不同的人在数学上得到不同的发展;不能单纯依赖模仿与记忆,特别是低年级学生,动手实践、自主探究、合作交流他们学习数学的重要方式,这充分表明学生应该是数学学习的主人,数学教学要求学生从现实生活中学习数学,再把学到的数学知识应用到现实中去。 相似文献
84.
地理课堂是学习地理知识的核心环节,本文结合个人教学实践,浅谈如何通过设置问题情境,优化地理课堂．进而提高学生学习效率。一、创设宽松氛围,放飞学生思维心理学告诉我们,人在自由、宽松、和谐的环境中能最大限度地发挥潜能。地理课特别是自然地理知识课堂容量大、跨度大,学生普遍感到紧张压抑,有时不能充分展开思考。此时宽松的氛围在课堂教学中显得尤为重要。 相似文献
85.
同伴互评是一种成本效益高、功能强大的评估方法,不仅减轻了教师的工作量,也给学生的学习带来了许多潜在的好处,但同伴互评仍面临着如何提高其有效性的挑战。本文以现有的研究为基础,基于班杜拉的三元交互决定论,构建了同伴互评体系,进而从互评个体、互评环境和互评行为的角度设计了同伴互评体系的有效组织程序,并通过实验的方式检验了同伴互评体系的有效性。 相似文献
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87.
布赖恩·温的公众理解科学理论研究:内省模型 总被引：7，自引：3，他引：7
温是英国公众理解科学理论研究领域中的一位重要人物,通过对坎布里亚羊事件进行详细分析,温认为,在英国的公众理解科学中,有问题的不是公众对科学的无知,而是科学自身和科学机构的无知;但是科学及其机构却没有意识到他们自身的缺点,缺乏内省性。相反,这种内省性在坎布里亚地区的公众中却表现得非常明显。因此,温对传统的英国公众理解科学理论模型提出了批评,提出了他对公众理解科学的看法。本文讨论分析了他的可称为内省模型(reflexivitymodel)理论。 相似文献
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要在通用性软件的基础上开发出专用性会计软件，就要求软件本身具有强大的抽象机制，同时具有继承性和易扩充性。帐务处理系统是会计信息系统的一个子系统，许多企事业单位的会计电算化工作往往都是从帐务处理子系统开始的。同时，帐务处理子系统与其他子系统都有数据联系， 是通用性软件中的最基本的核心子系统。本文运用面向对象分析方法对帐务处理系统进行分析，该分析方法利用其强大的抽象机制，围绕“对象”来构造系统，解决了围绕实现处理功能的“过程”来构造系统的传统会计软件的难于维护和扩充、可重用性差的不足之处，大大提高了会计软件的扩充性和维护性。 相似文献
90.
给出了计算多状态流约束通讯网络可靠度一个有效算法,这个算法从割集出发,找出每个极小割中的有效割组,求出网络的不可靠度,进而求出网络的可靠度. 相似文献