人工智能时代职业院校教育的变革与发展     

严宇才 《继续教育研究》2021,(3):67-71

在人工智能时代,基于新兴技术的职业教育变革势在必行,这既是人工智能时代发展内在要求,也是经济社会发展重要保障,还是职业教育智慧化的必然选择.当前,职业教育发展面临诸多机遇和挑战,得益于国家政策支持、经济新形态发展和人工智能技术赋能,职业教育迎来了发展新机遇.而职业教育理念更新缓慢、职业教育市场需求弹性不足、职业教育办学模式革新滞后和职业教育资源投入不够,职业教育也面临不小的挑战.基于职业教育发展新态势,职业院校要从转变职业教育发展理念、变革人才培养方式、加快教育智慧化步伐、扩大教育资源投入等方面,探究职业教育的变革与发展的新路径.  相似文献   

中国人权话语权构建——以国际人权变革与瓶颈为视角     

《太原大学学报》2021,(6):25-33

国际人权概念的变革表明,现代人权观念有着浓烈的西方色彩,并不具有实质上的普遍性。冷战结束后,部分西方国家推行的"人权外交"政策,加大了对现代人权概念的争议,并使得国际人权事业发展陷入瓶颈。尽管中国的国家实力不断增强,中国的人权话语权却长久处于弱势地位。构建中国人权话语权应从分析人权变革、探寻发展瓶颈出发,探寻增强当代人权的普遍性的方法,为进一步完善人权概念做出贡献。  相似文献   

做好前期设计,提升教研实效——以小学道德与法治教研活动为例     

邹席 《教学月刊(小学版)》2021,(1)

小学道德与法治学科的教研活动需要做好主题分解、通知细化、角色分配、工具设计等前期准备,使教研活动的目标更明确,准备更充分,过程更规范,研究更科学,进而成为提升课堂教学实效、促进教师专业发展的平台。  相似文献   

大数据背景下小学高年级教学方式变革的研究     

《教学随笔》2021,(4)

随着现代科技的发展和进步,越来越多的领域开始使用互联网。利用大数据的网络技术手段获取更多的信息资源。小学生正处于思想的萌芽阶段,他们的认知和思想水平也在慢慢地成长和成熟。一些小学教师更加希望通过网络技术手段来获取日常教学信息的教学方式。互联网的时代也能够为师生关系提供更优质的平台,有利于师生之间的互动和教学,提高学生们的文化素养,另一方面也提高教师的教学质量。因此本篇文章围绕大数据的背景下小学高年级教学方式的变革进行分析与研究,希望通过教学方式与网络技术有效结合,优化教学方式,提高教学水平。  相似文献   

第二十二届中国国际高新技术成果交易会 深圳职业技术学院参展成果简介     

《深圳职业技术学院学报》2021,(1)

第二十二届中国国际高新技术成果交易会于2020年11月11-15日在深圳会展中心隆重举行。本届高交会展览包括国家高新技术展、综合类展和专业类展。其中,综合类展包括创新与科研展、外国团组展区、“一带一路”专馆、初创科技企业展、创客展和高技术服务展;专业类展包含信息技术与产品展、节能环保展、新能源展、建筑科技创新展、智慧医疗健康展、光电显示展、智慧城市展、航空航天科技展、先进制造展、新材料展等展区;分会场包括人才与智力交流会、应急安全科技展等。本届高交会以“科技改变生活创新驱动发展”为主题,总展览面积超过14万平方米,3300多家展商近万个项目参展,各项活动140多场。重点突出如下特点:1)突出“十三五”的科技成果和“十四五”的重点产业布局;2)突出疫情引发的产业变革和产业融合催生的新业态;3)突出大中小企业和各类主体融通创新,强化产学研深度融合的创新体系;4)突出疫情防控科技产品和经济振兴新进展。  相似文献   

云课堂背景下的“互联网+”人才培养     

沈佳 《教育艺术》2021,(4):9-9

脱离时代的教育无疑是一场梦幻,一味地说教和强调传统,无法为孩子寻找真正的"安身立命的精神家园"。科技发达的时代,教育变革也势在必行,特别是移动互联影响下的学习方式催促教育工作者要转变思维模式,结合时代特征,让云课堂背景下的"互联网+"助力教育,促进学生的成长。一、立德树人的助推器一次作文练笔时,一个学生写道:"我的理想是当一名老师。因为老师是一种既清闲又体面的工作,收入稳定,有寒暑假,上上课,批批作业,轻轻松松。"  相似文献   

教育现代化视域下流动儿童“管”的变革     

马晓娜  何雪松  李伟涛 《中国教育学刊》2021,(3):57-61

"管"是反映政府职能、社会运行状态和公众社会性心理的一个重要概念。《中国教育现代化2035》不仅将流动儿童入学待遇同城化纳入重要任务,而且为流动儿童的"管"提供一种新的视域。与传统的"管"相比,教育现代化视域下流动儿童"管"的主体、内容、方式都将发生深刻变革。管的主体将更加多元,体现出公共性的提升;管的内容将实现超越,更加注重追求流动儿童的终身学习能力提升;管的方式将发生变迁,更加注重儿童立场,把流动儿童视为活生生的生命个体,实现流动儿童学习能动性的提升。  相似文献   

"互联网+教育"研究的十大学术新命题     

陈丽  徐亚倩 《电化教育研究》2021,42(11):5-12

以互联网为核心的新一代信息技术创设了人类生产生活的第三类空间——信息空间.新空间的出现对原有教育的业务流程、劳动分工和组织体系产生冲击,亦对教育规律的再认识和教育理论的发展提出了新要求.文章紧扣问题导向和时代导向,针对互联网推动教育变革过程中展露的现象或问题,从"互联网+教育"理论创新的角度,提出了未来应重点关注的十大学术新命题,分别为新知识的生产和传播规律、联通主义学习的机理、教学新结构与新模式、教与学的复杂规律、工业化教学的组织和管理机制、未来学校的发展方向、教育供给侧改革的原理与方案、在线教育产业的定位和作用、教育研究的逻辑框架与研究范式、教育治理的理念与制度体系."互联网+教育"理论创新可帮助教育工作者从根本上解决盲目性、偏狭和局限性误区,是明晰互联网推动教育变革的规律及实践方向的基础和前提.作者希望研究提出的十大学术命题能够为未来教育研究提供思考支点,从理论创新层面推动"互联网+教育"历史进程.  相似文献   

探讨“融+”课程体系建设的策略     

丁雯 《辽宁教育》2021,(4):31-34

教育要在学生的心里生根发芽,学校课程是最重要的"养料"。沈阳市和平区望湖路小学在确定了"融教育"办学特色之后,始终把课程建设作为学校文化变革和特色发展的核心要素和促进学生全面发展的有力抓手。学校遵循"让孩子们经历100个世界"的课程理念,构建"融+"课程体系,以全员育人、全科育人、全程育人的思路,用课程建设引领学校的内涵发展,引领教师的专业发展,引领学生的全面发展。  相似文献   

百年未有之大变局下世界教育变革与中国教育机遇     

杨志成 《教育研究》2021,42(3):4-11

当今世界正在经历百年未有之大变局.教育是人类发展的重要基础,是社会发展的动力源和坐标尺.教育之大变局总是与世界之大变局相伴而生,是世界大变局的内在基础和重要标志.信息革命带来的技术变革和全球治理体系社会变革是百年未有之大变局下世界教育变革的战略背景和产生缘由.超越现代教育哲学本质和实践范式是世界教育变革的本质特征.中国教育要紧紧把握世界教育变革的战略机遇,坚定中国教育的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,以习近平总书记关于教育的重要论述为指导,努力构建引领世界教育变革的中国方案.  相似文献