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81.
在小学数学教学中,我们总会遇到一些不认真、不按时、不独立完成作业的学生.经过长期深入的调查,我发现,因为各种不同的原因,学生养成了某种或多种不良作业习惯.下面结合自己的教学实践,我谈一谈如何培养小学生养成良好地完成数学作业的习惯.  相似文献   
82.
姜红 《出版广角》2013,(10):64-65
实现社会科学理论期刊创新是提高刊发文章的质量、扩大读者群和实现经济效益、实现期刊品牌建设的必然要求。社会科学理论期刊创新的关键是内容与形式的创新,即文章的内容、观点以及栏目的设计是实现期刊创新的重要载体,管理模式与机制创新是实现期刊持续创新的保证与动力。  相似文献   
83.
赵树宽  余海睛  姜红 《科学学研究》2012,30(9):1333-1341,1420
首先从理论角度理清技术标准、技术创新与经济增长的关系,构建三者关系的理论模型,然后以VAR模型为基础,运用Johansen协整检验、Granger因果关系检验、脉冲响应函数、方差分解等方法,研究三者的长期动态关系。结果表明,技术标准、技术创新与经济增长之间存在长期动态均衡关系;滞后1期与2期,经济增长、技术创新是技术标准的原因;滞后3期与4期,经济增长与技术标准互为因果关系,技术创新是经济增长、技术标准的原因;技术创新能促进技术标准水平提高,技术标准对技术创新产生阻碍作用,且具有滞后性;技术创新与技术标准在长期内促进经济增长,技术创新是经济增长的源动力;经济增长对技术创新的影响不明显,对技术标准具有长期稳定的正向促进作用。  相似文献   
84.
目的:探讨中职护理实验教学改革的效果,完善实践教学体系。方法:开设护理学模拟实验,对两届十个班级的中职护理专业的学生进行观察比较。结果:学生在临床实习过程中,临床带习老师高度评价该两届学生比前几届学生好,理论与实验基础扎实,适应临床快,实习效果好。结论:开设护理学模拟实验,可取得与临床实践有相同的效果,培养学生临床意识有积极的引导作用,进一步激发了学生的求知欲望和探索意识。  相似文献   
85.
姜红  刘文韬  孙舒榆 《科学学研究》2019,37(9):1617-1625
随着全球化的深化发展,技术标准竞争已成为大国竞争的重要手段。由于知识基础的限制,以企业为主导的技术标准联盟应运而生,并成为一种高级战略联盟竞争形式。本文采用问卷调查法,以参与标准联盟的261家企业为调研对象,探讨知识整合能力、联盟管理能力、关系质量与技术标准联盟绩效四者的关系。结果表明:第一,企业的知识整合能力对提升技术标准联盟绩效有积极作用;第二,企业的联盟管理能力对提升技术标准联盟绩效有积极作用;第三,技术标准联盟中伙伴关系质量的提升,将有助于知识整合能力和联盟管理能力对技术标准联盟绩效产生积极作用。本文最后提出结论与启示以及研究不足与展望,希望为我国技术标准联盟的发展提供参考。  相似文献   
86.
科技服务业作为科技的生产者和传递者,对于国民经济的发展起到重要作用。因此构建针对特定区域发展的科技服务模式,提出相应保障机制,对促进区域科技服务业稳定快速发展具有重要意义。根据国内外科技服务业发展动态,在明确科技服务业内涵和特性的基础上,针对目前哈长城市群科技服务业发展现状,结合产业生态化理论,构建了“需求分析-资源匹配-服务对接-评估反馈”良性循环的生态化科技服务模式,并为其科技服务发展提供定制化的发展保障机制。  相似文献   
87.
闽西永定县的崇山峻岭中遍布着一种奇的建筑甲一永定土楼。国际建筑专家们把它誉为“是世界上独一无二、无与伦比、神话的山村建筑模式,永定土楼源于明清,已有五六百年的历是如何形成的呢?原来,永定客家素有族而居的习惯,反映在居住形式上就形成了楼这种建筑群体。同时,土楼宛若城堡,楼一关便形成了一个对外封闭,内部却一应俱的小社会,这在过去可以有效地防范土匪打。土梭的建筑形式有两种:一是前脸方后身院落式组合建筑,二是方形、矩形、五焦  相似文献   
88.
本文分析了互联网给高校德育带来的前所未有的机遇与挑战,并对如何应对这一机遇与挑战提出了若干建议更新观念,树立高校德育工作新理念,加强社会主义价值观教育,提高大学生的辨别能力和选择能力,重视加强网络文化和网络道德建设,规范大学生的网络行为,加强高校德育网络建设,促进高校德育工作现代化。  相似文献   
89.
钢琴教育作为艺术教育的一部分,与传统的学科教育在教学模式与教学理念上都有着很大的差异。教育工作者在进行课堂教学工作时,不能局限于指法、乐谱等技巧或基础知识教学,还需要开发学生的想象力与创造力,本文结合实际,对钢琴教育中培养学生创造性思维能力的策略进行了简单的分析与总结,希望能够对钢琴教学有所帮助。  相似文献   
90.
在法国、德国、瑞典、意大利、比利时、芬兰、葡萄牙等国家,中小学教师都是公务员;日本、韩国则对中小学教师单设教育公务员的职系。在这些国家里,教师候选人经过公开选拔,被政府择优录用,具有公务员身份。这种教师任用管理模式,体现了公务员制度的特点,并与中小学教育性质相结合。本文以日本和法国为例,对中小学教师作为公务员这一任用管理模式进行探讨,以期为我国中小学教师任用管理制度的改革提供借鉴。一、教师的公务员身份“公务员”一词来自最早实行公务员制度的英国,英文为CivilServant,意指代表国家执行公务的人员。在…  相似文献   
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