全文获取类型
| 收费全文 | 86433篇 |
| 免费 | 146篇 |
| 国内免费 | 397篇 |
专业分类
| 教育 | 65018篇 |
| 科学研究 | 6496篇 |
| 各国文化 | 232篇 |
| 体育 | 2918篇 |
| 综合类 | 1737篇 |
| 文化理论 | 584篇 |
| 信息传播 | 9991篇 |
出版年
| 2024年 | 75篇 |
| 2023年 | 350篇 |
| 2022年 | 290篇 |
| 2021年 | 575篇 |
| 2020年 | 699篇 |
| 2019年 | 727篇 |
| 2018年 | 445篇 |
| 2017年 | 784篇 |
| 2016年 | 1306篇 |
| 2015年 | 2539篇 |
| 2014年 | 6771篇 |
| 2013年 | 5624篇 |
| 2012年 | 6800篇 |
| 2011年 | 7481篇 |
| 2010年 | 6226篇 |
| 2009年 | 5751篇 |
| 2008年 | 7200篇 |
| 2007年 | 5297篇 |
| 2006年 | 4676篇 |
| 2005年 | 5125篇 |
| 2004年 | 5388篇 |
| 2003年 | 4676篇 |
| 2002年 | 2945篇 |
| 2001年 | 2210篇 |
| 2000年 | 1420篇 |
| 1999年 | 404篇 |
| 1998年 | 315篇 |
| 1997年 | 249篇 |
| 1996年 | 166篇 |
| 1995年 | 118篇 |
| 1994年 | 102篇 |
| 1993年 | 66篇 |
| 1992年 | 55篇 |
| 1991年 | 28篇 |
| 1990年 | 32篇 |
| 1989年 | 28篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
83.
2003年8月,习惯了凉夏的欧洲人遭遇多年不见的酷暑。那时,我正巧在柏林开会,与德国人一起分享了老天爷赐予的难得“热情”。会议期间,忙里偷闲,在柏林走马观花,体会到德国人的用心守拙。万湖·间谍桥我们的目标是柏林城外的波茨坦,当然,沿途还要看一下万湖和间谍桥。对万湖的向往,始于一篇游记的描写:“湖面上笼罩着淡淡若无的雾霭,朝阳正在湖畔树林上空冉冉升起,金闪闪的光柱投入水中,照得平静如镜的湖水波光粼粼,清寒凛冽之中,增加了一些温暖和亮色。万湖之畔,高大的森林里,散布着普鲁士国王的行宫,希特勒的别墅和如今大财阀的房屋。1942… 相似文献
84.
试论民族文献的价值与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
民族献是祖国历史化遗产的重要组成部分，开发利用这些民族献，对我国现代化建设具有重大现实意义。 相似文献
85.
去年初,因公出差我从斐济途经基里巴斯来到瑙鲁。凡到瑙鲁的游客均会发现,瑙鲁全岛几乎无红绿灯,仅有的两盏设在机场辅路的两端,也就是说,瑙鲁的环岛公路穿越瑙鲁的国际机场。飞机抵达时,红灯亮,等飞机滑入停机坪后,公路才放行。好在抵离瑙鲁的航班一周只有两次,这样的事儿一周也就发生两次,还不算扰民。瑙鲁的人口只有12000人,机场的跑道也对外开放,如果谁想到里面飙车过瘾,悉听尊便。如同上个世纪90年代一部国产影片描述的那样,在浩瀚的太平洋上,散落着一串串璀璨的明珠,瑙鲁就是其中一颗。人们戏说这个国家通过卖“鸟粪”暴富,却也因鸟粪… 相似文献
86.
采用文献资料法、访谈调查法等，从职业和业余的不同层次足球运动队的训练体制现状分析出发，就拓宽我国足球运动队培养渠道、足球竞技体育人才纵向衔接体制进行了探讨；并据此提出有关改革的构想与对策。 相似文献
87.
88.
论体育文化世界的实践基础 总被引：4，自引：0，他引：4
根据人与自然存在和社会存在关系的三个基本层次,从体育文化的物质、制度、观念三个部分论证,认为体育文化的产生和发展是在劳动实践活动的基础上或过程中产生的,离开了劳动实践活动这一人类社会存在的前提和人类存在的根本方式,体育文化是不可能独立存在和发展的. 相似文献
89.
党的十六届三中全会所确定的科学发展观为指导我们教育事业的发展提供了思想武器，使我们能够站在新的高度、更全面地分析教育发展的内在关系，更为自觉、有效地统筹好教育工作中各种关系，促进教育事业的协调发展。 相似文献
90.
雷晓玲 《滁州职业技术学院学报》2004,3(1):69-70
由于教学条件限制,英语泛读教学课堂讨论,陈述等活动的组织较难进行。课堂提问是最普通的辅助教学活动形式。本文就此列出提问的种种方式及句型,探讨如何让学生思考,鼓励学生表达从而创造良好教学氛围。 相似文献