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81.
张文忠 《天津市教科院学报》2004,(2):73-75
计算机辅助教学是指在教学过程中利用计算机辅助教师教学、辅导学生学习。同时，计算机、教师和学生三者之间相互作用，促进教学的开展。利用计算机辅助教学并不意味着可以取代教师开展教学活动。相反，教师在计算机辅助教学的过程中起组织和辅导的作用。为此，发挥教师在计算机辅助教学过程中的组织和辅导作用， 相似文献
82.
张文忠 《学位与研究生教育》2008,(7):37-40
通过指导研究生阅读学科前沿研究文献以培养其研究素质,不仅是对课堂教学的补充和检验,更是导师发挥"导"的作用的重要途径.对英语应用语言学研究生实施文献导读训练的实践显示,研究生通过参加系统的文献导读活动,不仅提高了文献阅读与批评的能力,而且较好地掌握了研究方法和学术规范,研究素质训练效果明显. 相似文献
84.
张文忠 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):22-23
会计硕士双导师制下校外导师的作用不容忽视,他在一定程度上决定着MPAcc教育的成败。因此,必须明确校外导师的职责与任务,加强校内、校外导师之间的协调与配合,做好校外导师的选任、培养、考核与汰换工作。更为重要的是避免出现"校外导师成为花瓶、MPAcc教育与学术型研究生教育同质化"的情况,若如此则违背了设立会计硕士的初衷。 相似文献
85.
86.
一、背景期望,是人们在对外界信息不断反应的经验基础上,或是在推动人们行为的内在力量需求基础上,所产生的对自己或他人行为结果的某种预测认知。在体育教学种,体育教师如果充分了解每个学生的认知能力和人格特征,形成对每个学生恰如其分的期望,那么,教师的这种期望,可能对学生产生良好的自我实现的动力。在体育课中,当发现学生说了谎话,同时,学生们已经指出了他的谎言,他却缄口否认,使教师陷入到左右为难的尴尬境地。这时,教师在处理问题时,就应该站在学生的角度上考虑问题,就应该注意问题处理的灵活性、谈话的艺术性。这就是所说的教育智… 相似文献
87.
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