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81.
82.
如何促进儿童观察力的发展,引起了世界各国学前教育工作者们的关注。英国在这一方面的尝试值得我们借鉴。英国的幼儿教师们根据幼儿对事物观察肤浅,目的性不明确等特点。有的放矢地利用动态观察法,诱导儿童积极参与,学会有目的、系统地观察事物,促进了儿童观察力的发展。 一、通过幼儿的亲身实践,直接观察事物的发展 结合幼儿对事物的知觉经常与摆弄物体的动作相结合的特点,教师让小朋友一起参加劳动,种花草美化环境。老师先引导小朋友仔 相似文献
83.
本文针对一些研究者就水平滞差任务对皮亚杰理论的结构基础提出的质疑,通过对儿童传递推理能力的研究中所出现的两种水平滞差(即内容滞差和程序滞差)的分析,以及对儿童可能的两种推理(即函数性推理和操作性推理)的分析,进一步讨论认为程序滞差并非真正的滞差,它与修改后的程序是否改变任务性质有关;内容滞差的出现,源于任务内容的认知复杂性不同,还与使儿童产生误解的线索有关. 相似文献
84.
现代陶艺是近些年新兴崛起的一项艺术,它将现代艺术中的现代风格与创作思想融入到陶瓷作品的设计当中,突破了古典美学,并颠覆了以往传统的陶瓷设计理念,并将作者的个人想象力与创造力完美地体现在陶瓷作品中,成为一门新型的艺术。本文围绕现代陶艺概念简介、现代陶艺的发展历程、中国现代陶艺的文化底蕴、中国现代陶艺的文化底蕴四个方面展开讨论,对现代陶艺的审美特质进行了一个系统的分析和论述。 相似文献
85.
中等职业院校的教育重心不应该仅在于技能和知识的教授,更应该将其重点放在学生的德育教育上来。本文通过对中职学生本身的发展特点以及中职学校的实际情况进行分析和探讨,来提出其在学生德育教育现状中所存在的一些问题,并根据其实际问题提出一些见解和意见。 相似文献
86.
"马克思主义中国化研究"二级学科设立八年来,已取得重大的发展,但是其中也存在一些亟须加强和改进的问题。结合兰州大学"马克思主义中国化研究"学科建设的实践和经验,当前"马克思主义中国化研究"学科建设应主要从强化学科问题意识、明确学科方向定位、优化学科结构体系、规划学科发展战略、营造学科学术环境方面加强和改进。 相似文献
87.
88.
农民专业合作社是在农村家庭承包基础上,同类农产品的生产经营者或者同类农业生产经营服务的提供者、利用者、自愿联合、民主管理的互助性经济组织。2007年7月1日,《中华人民共和国农民专业合作社法》（以下简称《合作社法》）正式施行,为农民专业合作社的发展确立了规范的法律依据。在党的政策的鼓舞和各级领导的重视下,遵义市汇川区农民专业合作社近两年得到了迅速发展。 相似文献
89.
应对方式（ways of coping）是人们为了应对内外环境、要求及相关的情绪困扰而采用的方法、手段或者策略。国内外大量研究表明：应对方式是影响个体生理和心理健康的重要中介变量,它对个体的身心健康起着非常重要的作用“’。陈树林等编制的“中学生应对方式量表”将应对方式分为2类7种方式,一类是“指向问题性应对”,包括“问题解决”“寻求社会支持”和“积极合理化的解释”;一类是“指向情绪性应对”, 相似文献
90.
文章通过对现有教学方法的简要比较分析,指出现有教学法仅属于教学方法体系中的派生方法,它们遮蔽了隐含于其中的其他一切教学方法之本--范畴教学法.文章揭示了范畴教学法在高职教学方法体系中的基础地位,从逻辑规律、教学规律和大学生心理特点等角度分析了范畴教学法在高职教学方法体系中的重要意义,提出了在高职教学中亟须注重范畴教学法的研究和合理运用,从根本上改进教学方法,以切实有效地培养和提高高职学生的方法能力. 相似文献