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81.
分析和研究广东省LED产业发展态势和发展特征,从全局性、长远性、导向性和动态性等4个方面论述广东省LED产业高度契合战略性新兴产业发展的基本特征。发展LED产业的成功实践经验,对广东省发展战略性新兴产业具有重要的启示,为加快发展战略性新兴产业提供了有效的借鉴。为发展广东省战略性新兴产业提出相关建议。  相似文献   
82.
吴绍波 《软科学》2015,(2):51-55
通过建立平台企业参与下的配套产品的合作开发模型,提出了平台企业与配套企业的收益共享契约,研究平台企业的资源投入性质(互补或替代)对配套企业的研发努力程度及收益共享系数的影响,分析新兴产业平台创新生态系统的配套产品的合作开发机制。研究表明:当平台企业与配套企业资源互补时,配套企业研发投入的努力程度及收益分享系数随着平台企业投入的增加而增加;当平台企业与配套企业资源替代时,配套企业研发投入的努力程度及收益分享系数随着平台企业投入的增加而减少。  相似文献   
83.
本文以物联网产业三个政策制定过程为研究对象,采用纵贯研究、访谈以及内容分析相结合的定性研究方法,讨论了政府是如何进行战略性新兴产业的政策制定。研究结果显示:政策决策者将战略性新兴产业政策制定过程分割为多个子决策过程,并且在每个子决策中,通过互动形成并实施众多微观决策,同时这些互动发挥了信息获取、行动协调、行动承诺和政策承诺四种功能。  相似文献   
84.
《高教探索》2015,(3):2
中山火炬职业技术学院创办于2004年4月,是坐落在中山火炬高技术产业开发区的公办高职院校,目前全国最年轻的国家骨干高职建设院校。中山高新区七大国家级产业基地、五大主题产业、四大新兴产业、1000余家企业为学院提供了丰富的实习实训资源,为毕业生提供了优质的就业岗位。  相似文献   
85.
新兴和成熟产业中企业对学研方行为的演化博弈仿真分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
产学研合作对构建国家创新体系和实现向创新驱动型经济体转变具有重要的作用,而大力发展新兴产业是我国产业结构升级的必由之路。针对基于产业背景的产学研合作研究的不足,运用演化博弈理论比较分析两类产业中企业间随机两两配对与学研方开展合作RD的博弈过程,并采用Netlogo仿真软件对理论命题赋予相应的参数数值逐一进行验证。研究结果表明,无论何种产业,产学研合作的形成是一个逐渐演化的过程,并与合作成本呈负相关而与市场风险因子、合作收益呈正相关关系,在两类产业技术水平一定、合作创新收益相当的情况下,成熟产业中的企业更容易与学研机构开展合作。最后提出了改进新兴产业产学研合作现状的进一步思考。  相似文献   
86.
战略性新兴产业具有鲜明的创新特征,而协同创新网络是战略性新兴产业实现创新的理想载体.本文运用演化博弈方法探析战略性新兴产业协同创新网络合作关系的演化过程,以主导权特征为切入点,首先对无主导权时战略性新兴产业协同创新网络合作关系实现的演化过程进行一般性分析,进而对不同主导权方式下战略性新兴产业协同创新网络合作关系实现的演化过程进行了差异性探索与对比分析.最后,以我国物联网产业协同创新网络演化为例进行实例分析,进一步对战略性新兴产业健康和快速发展提出对策及建议.  相似文献   
87.
阐述了战略性新兴产业发展的现实意义,分析了我国发展战略性新兴产业的制约因素,通过政策层面的研究,提出了相应的政策建议。  相似文献   
88.
青萱 《考试周刊》2015,(22):114
青岛经济技术开发区是1984年国务院批准设立的首批14个国家级经济技术开发区之一。经过30年的快速发展,昔日的海滨渔村、盐碱滩涂已成长为宜居宜商、配套完善的开放型现代化国际新城区,国家级开发区综合发展水平评价总指数连续9年保持前五强,地区生产总值  相似文献   
89.
青萱 《考试周刊》2015,(19):9-105
青岛经济技术开发区是1984年国务院批准设立的首批14个国家级经济技术开发区之一。经过30年的快速发展,昔日的海滨渔村、盐碱滩涂已成长为宜居宜商、配套完善的开放型现代化国际新城区,国家级开发区综合发展水平评价总指数连续9年保持前五强,地区生产总值  相似文献   
90.
<正>《语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。学习方式既包括相对的学习方法及关系,又涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。学习方式的变革是新课程改革的显著特征,对促进学生发展更具有战略性意义。一、在教师的引领下,主动性学习  相似文献   
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