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81.
行为矫正技术研究综述 总被引：4，自引：0，他引：4
笔音对国内外行为矫正技术理论的研究内容进行了综述。着重介绍行为矫正技术的概念．理论基础、操作程序．基本原则及具体操作方法，以及行为矫正技术的应用领域。 相似文献
82.
现代远程教育工程启动以来，各主办院校为了抢占市场，展开了激烈的布点竞争，处于地级中心城市的地方院校普遍面临着同时接纳多听主办院校开展网络教学的新课题，地方大学建设“网络大学城”成为全国远程教育战略发展中科学布局的重要一环。本文结合实践，就以服务于学习者为本，构建网络大学城的意义和模式提出了初步的思路。 相似文献
83.
小组合作学习的稿件已发表过多篇，总觉得有未尽之言，故又编辑这一组稿件，以期引导读者同仁更深入的思考这一问题且提供操作性的思路和方法等。 相似文献
84.
河南省2004年的中考命题与往年相比有许多新意，其中最突出的特点是：对应用性试题、开放性试题、操作性试题以及体现知识内在联系的综合性试题更为关注；体现时代气息，打破往年出题的常规套路，增加有创新特色的试题； 相似文献
85.
小学科技教育是一门与科学、技术、社会紧密联系,操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科。结合小学科技教育的特点,科学地、系统地对学生进行创新素质的培养,不仅是非常必要的,而且也是切实可行的。 相似文献
86.
高职院校会计电算化教学之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
陈瑞芳 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(2):83-85
高职会计专业教育旨在培养系统掌握会计专业理论和实践操作技能等的高素质实用型人才。在会计专业的课程设置中开设《会计电算化》课程必不可少,而会计电算化是一门操作性极强的学科。针对以往的教学中发现了一些问题,对这些问题提出了自己的见解。 相似文献
87.
"两性一度"是人们赋予课程教学质量规范的抽象属性,意指课程教学要具有高阶性、创新性和挑战度.以概念操作性定义理论为依据,对"两性一度"的内涵属性进行操作性分析,结果认为,高阶性的识别应主要观测教师教学设计与教学过程中是否涉及分析、综合、评价、批判性思维等思维类型,是否呈现需要学生发挥多方面素质和能力才可解决好的多样态问题;创新性应重点观测教师是否根据学生个性特点组织教学,是否在教学的组织和管理中运用适切的技术和方法,教学内容是否具有前沿性和时代性;挑战度的考察主要看教师是否根据学生学习的心理特点来选择与增补教学内容、布置作业和课外阅读材料,对学生成绩的评价是否综合采用了形成性评价与终结性评价. 相似文献
88.
89.
90.
笔者对国内外行为矫正技术理论的研究内容进行了综述。着重介绍行为矫正技术的概念、理论基础、操作程序、基本原则及具体操作方法,以及行为矫正技术的应用领域。 相似文献