关于工业以太网在工业控制中的应用探讨     

曹正明 《黑龙江科技信息》2010,(25):1-1

当前,在工业控制领域中关于"工业以太网"的问题已经成为研究的热点,本文围绕工业以太网在工业控制领域中的应用展开,分别介绍其主要的发展优势、特点和应用现状,同时结合实际分析工业以太网未来的发展前景。  相似文献   

浙江武术文化旅游开发策略研究     

曹秀珍  童建民  程立 《浙江体育科学》2010,32(3):11-13,30

在文献研究的基础上,分析了发展区域武术文化旅游的作用,并对浙江省的武术文化旅游现状进行分析,提出了浙江武术文化旅游的开发策略：深入挖掘武术文化旅游资源,加强宣传,将武术和旅游市场有机结合,精心打造品牌产品,同时加强政府主导力量,加强武术文化旅游的人才队伍开发,进一步推动浙江武术文化旅游的发展。  相似文献   

长期有氧训练对高脂膳食肥胖和肥胖抵抗大鼠骨骼肌胰岛素受体mRNA表达的影响     

杜晓平  衣雪洁  曹师承 《沈阳体育学院学报》2010,29(5)

目的:为探讨肥胖和运动减肥的机制,观察长期的有氧耐力训练对大鼠脂代谢、血清胰岛素和骨骼肌胰岛素受体mRNA表达的影响,将100只SD大鼠进行高脂膳食喂养8周,按体重分为3大组,即肥胖、中间、肥胖抵抗组,三组间的体重极显著差异(P＜0.01).将各组分为对照组和运动组,共6组.各组继续进行高脂膳食,运动组进行7周的游泳训练,观察体重、体脂、血清胰岛素和骨骼肌胰岛素受体的mRNA的表达变化.结果显示:1)肥胖组体重、脂肪量、体脂率显著高于中间组(P＜0.01);抵抗组体重、脂肪量显著低于中间组(P＜0.05).肥胖运动组、中间运动组体重、脂肪量、体脂率分别显著低于自身对照组(P＜0.01).2)肥胖组胰岛素显著高于中间组与抵抗组(P＜0.01).3)肥胖运动组血清GLU和胰岛素显著低于肥胖组(P＜0.01、P＜0.05),而肌糖原显著升高(P＜0.05).4)肥胖组胰岛素受体mRNA表达显著低于中间组和抵抗组(P＜0.05).肥胖运动组胰岛素受体mRNA表达有下降趋势但无显著性变化.结论:1)相同品系大鼠对高脂膳食的敏感程度存在很大差异,有氧耐力运动对肥胖和中间体重大鼠有很好的减肥作用,但对肥胖抵抗组没有降体脂的作用.2)长期的高脂膳食引起肥胖大鼠骨骼肌胰岛素敏感性下降,出现了外周性胰岛素抵抗.3)有氧耐力训练能有效降低高脂膳食诱导的肥胖大鼠体脂,降低血浆胰岛素水平,增加肌糖原含量,但未出现骨骼肌胰岛素受体mRNA表达增加,推测可能与胰岛素受体mRNA表达时序性有关.  相似文献   

高校体育-健康课程模式的构建与试验     

梁月红  李大永  曹永庆  李磊  戴忠健 《体育学刊》2010,17(1)

为了建立一个体育课与健康理论相融合的新型"体育-健康课程模式",并对其实验效果进行研究,根据学生对<大学生健康常识知晓顺序问卷>结果,在大学一、二年级体育课内设计相关健康知识内容,每次课15 min,实施1年,共36次课.实验前、后分别发放<大学生健康生活形态调查表>,考察大学生对健康常识的掌握及与生活形态的联系情况.结果设计出符合大一、大二年级学生特点,与体育课相融合的"体育.健康课程模式".实验后,一年级和二年级之间无显著差异,但和实验前相比各自均有非常显著差异(P<0.01);实验后一、二年级和三年级均有显著差异(P<0.05);三年级和实验前比无显著差异.结果说明,接受过"体育-健康课程模式"指导的学生明显比实验前及没有参加实验的学生拥有更健康的生活形态,能更好地根据所学的"体育一健康"知识优化实际生活.高校体育课与健康教育融合模式具有较强的可行性.  相似文献   

贵州江口县闵孝镇桥头崩塌地质灾害成因分析     

李月华 《中国科技纵横》2010,(11):369-369,286

铜（仁）-遵（义）公路铜仁-煎茶一段属于省2320，本道修筑于五十年代初期，由于山高坡陡，地形地质条件复杂，公路建成通车后随即遗留下多处人工切方高陡边坡及陡崖，形成多处滑坡崩塌地质灾害隐患，滑坡、边坡崩塌、落石、局部塌方等现象时有发生，对过往车辆、行人等构成了越来越大的地质灾害威胁，2006年2月11日在江口县闵孝镇压桥头发生的一起危岩体崩塌地质灾害即是事故之一。  相似文献   

关于高职高专院校提高数学教学质量的思考     

曹小阳 《科教文汇》2010,(5)

在高等数学教学中,如何能更好地利用教学方法,以适应教育的发展?本文探讨教学方法中所要注意的问题。  相似文献   

对新教材中“比较过氧化氢在不同条件下分解”实验的拓展     

曹引航 《中学生物学》2013,29(5):39-40

实施新课程,需要构建与新课程理念相适应的教学策略.本节的教学内容是高中新课改人教版必修1教材第5章第一节《降低化学反应活化能的酶》一课中的实验内容.对课本实验进行拓展,在引导学生自己得出结论的同时引导学生提问并进行实验创新,从而让学生切身体会到实验探究的方法和快乐.  相似文献   

浅述化学教学中对学生综合能力和科学态度的培养     

薛月华 《化学教学》1996,(7)

浅述化学教学中对学生综合能力和科学态度的培养上海第一人民医院护士学校（２０００８５）薛月华我们护士学校的学生毕业后，大多在临床第一线从事护理工作．她们需要有扎实的理论基础，娴熟高超的操作技能，而这一切都离不开各门学科的综合培养．化学作为一门医学基础课...  相似文献   

对阿基米德原理的两点理解     

曹利国 《中学物理教学参考》2003,32(9):16-16

阿基米德原理在初中教材中是通过实验、简单计算后验证得出的 ,在教学过程中笔者对它有下面两点理解 .一、教材中没有给出证明 ,但回顾这一部分教学内容 ,利用物理学模型研究问题的有两处 ,一处是利用假想液柱推出了液体内部的压强公式 p=ρgh,另一处是用假想液片导出连通器盛同种液体静止时液面相平的结论 .因此可尝试用理想模型及等效替代的方法 ,证明阿基米德原理 .如图 1所示 ,在密度为ρ的液体中有一物体 A (不图 1一定处于悬浮 ,可以是处于漂浮或沉底状态 ) ,它受到的浮力有多大 ?根据浮力产生的原因 ,物体 A受到的浮力只与它的形状 …  相似文献   

柳永研究的重要收获——评《柳永词详注及集评》     

曾非曹 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(1)

唐五代两宋名家词人的集子大多有后人作注,有的还有几种注本,但是柳永的词集在过去却一直少人问津。这种情形与他在词史上的举足轻重的地位是极不相称的。这里边的原因比较复杂。柳永是一位从市井坊曲走来的词人,他的最基本的审美观念是“以俗为美”,而历来注家又大都是些饱学的高人雅士,崇雅抑俗对他们来讲,既是一种美学原则,更是一种人生姿态,甚至是一种功利行为。这样,柳永在传统的注家那里,便只有坐冷板凳了。就柳永词的文本而言,注释起来也是相当麻烦的。第一,历史文献中关于柳永的记载极为少见。《宋  相似文献