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81.
李侠 《日照职业技术学院学报》2007,2(2):32-33
在高职水产养殖专业生物课堂教学中，发现学生不会提问题。对怎样培养学生的问题意识，进行了探索和研究，从五个方面阐述了对学生进行了问题意识培养的途径。 相似文献
82.
针对现有实验室厌氧微生物培养装置通用性差、价格昂贵、不适合极端微生物培养及不能恒温等问题,设计、制备了一种实验室简易厌氧微生物培养基制备、接种与培养装置,并将该装置用于严格厌氧微生物Geobacter sulfurreducens PCA、Geobacter grbiciae及Methanosarcina barkeri 800的培养基制备、接种与培养以验证其有效性,实验结果表明该装置完全满足严格厌氧微生物的培养基制备、接种与培养。设计及制备的装置结构简单、成本较低、易于操作,可用于CO_2、N_2及H_2/CO_2等气氛厌氧微生物的培养基制备、接种及培养,为内蒙古科技大学"微生物学""环境微生物技术"及"发酵工程"的实验教学创造了良好的实验平台并取得了很好的效果。 相似文献
83.
论科技政策制定中的伦理基础缺失问题 总被引：1，自引：0，他引：1
科技政策的精英制定模式,由于存在无法克服的伦理缺失问题,导致科技政策经常出现低效率甚至失灵的现象,为了提高科技资源的利用效率,必须重建科技政策的伦理基础,以此保证政策体现公平的正义原则,使科技政策成为原则的政策,而非利益的政策. 相似文献
84.
李侠 《内蒙古科技与经济》2007,(4S):45-46
流动负债筹资具有期限短、成本低、风险小的特点,企业正确合理的运用流动负债资金,能够优化企业的资本结构,增加经营资本,提高企业的运营效益,对企业有着积极地促进作用。但若流动资金比例失调,则也会给企业带来一定的消极后果。因此,保持一个合理科学的流动负债比例,对企业的健康发展有着重要的意义。 相似文献
85.
论后现代主义消解科学主义的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了西方学术界在后现代主义思潮的影响下 ,对科学主义进行了多视角的消解 ,他们的消解策略分别是 :指出在后现代的语境下 ,科学主义出现了叙事危机 ,进而一些学者对科学主义的理性观进行了消解 ,新实用主义者对科学主义的基础主义进行了深刻的批判 ,所有这些消解科学主义的策略 ,为我们当前正确认识科学和科学主义提供了一个有价值的视角 相似文献
86.
特殊时期科技政策制定的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本文详细地分析了特殊时期科技政策制定的主体选择问题、特殊时期科技政策的时效性以及政策制定的组织模式问题 ,结合中国的实际 ,给出了一些策略选择 相似文献
87.
李侠 《内蒙古科技与经济》2007,(7)
流动负债筹资具有期限短、成本低、风险小的特点,企业正确合理的运用流动负债资金,能够优化企业的资本结构,增加经营资本,提高企业的运营效益,对企业有着积极地促进作用.但若流动资金比例失调,则也会给企业带来一定的消极后果.因此,保持一个合理科学的流动负债比例,对企业的健康发展有着重要的意义. 相似文献
88.
对科技政策制定中的理性基础的考察 总被引：2，自引：0，他引：2
文章对理性在科技政策制定中的作用进行了全面的考察,指出人类的理性存在诸多局限性,因而以理性为基础的政策制定也不可避免地存在缺失与局限,进而批评了目前在政策制定中普遍存在的理性建构主义的主张,认为只有正确认识人类的理性才能在当前的形势下制定出符合实际的科技政策。 相似文献
89.
建构脑图想象画面——《满井游记》教学案例 总被引：1，自引：0，他引：1
教学文言文<满井游记>,一改串讲灌输的方式,关注文言自身特点,另辟蹊径,尝试结合诵读记忆的教学方法,建构脑图,想象画面,提升文言课堂效率.由此,反思文言课堂,应注重优化非智力因素.激发学习兴趣;营造宽松环境,增强自我效能;加强指导,明确方法;由景入情,创造想象. 相似文献
90.
学生小郭, 女,18 岁, 高三,理科生,成绩在年级200名左右 (全年级980名理科生).有时候200名以内,有时候200名以外,上一次是年级300多名.母亲陪读.该生性格内向,不爱说话.有时候觉得周围同学都不喜欢她,甚至还在背后议论她. 相似文献