全文获取类型
收费全文 | 2261篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 1679篇 |
科学研究 | 226篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 85篇 |
综合类 | 78篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 211篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 30篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 77篇 |
2014年 | 179篇 |
2013年 | 207篇 |
2012年 | 192篇 |
2011年 | 195篇 |
2010年 | 175篇 |
2009年 | 207篇 |
2008年 | 181篇 |
2007年 | 182篇 |
2006年 | 119篇 |
2005年 | 70篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 66篇 |
2002年 | 48篇 |
2001年 | 33篇 |
2000年 | 25篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
排序方式: 共有2294条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
李娟 《乐山师范学院学报》2013,28(3):44-49
表达和接受是文学创作必须关注的两个互动的端点,有了作品的表达,还必须有读者的接受,只有作品与读者相互对接才能完成思想的传递。为此,小说有意为读者留下接受语境空间,以激发读者去思考感悟。文章从接受语境角度阐释王蒙微型小说的精神内涵。 相似文献
82.
低年级学生的有意注意缺乏持久性,如何使学生始终以积极的态度和旺盛的精力参与学习活动,是我们低年级教师一直探索的问题。《数学课程标准》指出":让学生在现实情境中体验和理解数学。"因此,在教学中,教师应根据一定的教学内容和 相似文献
83.
84.
一、小学数学教育中师资现状分析
1.提高小学教师对小学数学教学观念的认识。传统的教学模式.不但仅以考分衡量教学质量,并且单一地认为教学就是传授学生知识,但素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求,注重培养学生的德、智、体、美、劳各项能力。因而要求教师提高对小学数学教学观念的认识。从小学数学的教学目标出发,依据学科特点... 相似文献
85.
86.
运用投入产出法分析地质勘查业对国民经济的推动作用 总被引:2,自引:0,他引:2
运用产业经济学中的投入产出法原理和2002年中国投入产出数据,分析了地质勘查业投入对国民经济122个行业的直接消耗系数、完全消耗系数、影响力系数、感应系数,进而测算出地质勘查业对国民经济的推动作用.研究认为,地质勘查业对煤炭开采和洗选业、石油和天然气开采业、黑色金属矿采选业、有色金属矿采选业、其他非金属矿采选业、建筑业、水利管理业影响较大;地质勘查业受其他行业的影响较小,其作用主要是提供基础的信息支撑,所产生的效益是间接的、滞后的,需要财政的稳定支持;地质勘查业的投入产出是1:9.80,对国民经济的发展具有较大的推动作用. 相似文献
87.
88.
英语作为如今普及国家最多的语言,如今已经受到越来越广泛的关注。尤其是全球化进程日益加快的今天,英语也逐渐成为不同国家之间的交流必不可少的工具。而中国的英语教育在传统的应试教育限制下,学生的英语口语能力普遍低于读写能力。新课改为了从根本上扭转这一局面,对农村中学的口语教学提出了新的要求。本文结合新课改对英语教学的要求,初步探讨了农村初中口语教学的问题以及培养学生口语能力的途径。 相似文献
89.
李娟 《中华活页文选(初中版)》2013,(9):20-21
我不是没有故乡的人,那一处我从未去过的地方,在我外婆和我母亲的讲述中反复触动我的本能和命运,永远地留住了我。我们祖上几乎每一辈人都会出一个嗜赌成性的败家子。到了我外婆那一代,不幸轮到了我外公。据外婆回忆,当时破草屋里的一切家私被变卖得干干净净,只剩一只木箱一面铁锅和五个碗。此外就只有贴在竹篾墙上的观音像及画像下一只破破烂烂的草蒲团。连全家人冬夏的衣裳都被卖得一人只剩一身单衣,老老小小全打着赤脚。 相似文献
90.
李娟 《中国科教创新导刊》2012,(20):21-21
随着高校毕业生的数量逐年增多,大学生的就业问题,已经成为社会讨论的焦点之一.如何拓宽毕业生的就业问题,提高学生的就业能力,真正实现高就业率,已经成为影响社会发展和稳定的重大问题.本文根据个人的工作经验,通过从入学开始进行学生职业生涯规划,安排毕业生实习实训环节,培养过程应注重培养正确的人生观、价值观,注重培养学生适应环境和调整心态的能力四个方面介绍了在就业方面的一些经验和做法. 相似文献