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81.
提高教育质量,促进教师专业成长是师范大学、地方政府、中小学校共同的责任和使命。随着新时期我国教师教育文化的发展和教师教育模式的转变,东北师范大学以“教师教育创新东北实验区”为平台,以“U—G—S”教师教育模式为引领,探索并实施了以“同课异构”为主要方式的“有效教学”现场会,对提高教师培训成效、促进教师专业发展、改善课堂教学质量产生了积极地作用和影响,形成一条教师教育事业建设的特色之路,推动了新时期我国教师教育事业的发展。 相似文献
82.
近年来,我国高等教育进入跨越式发展阶段,在规模、质量方面取得了惊人的成绩,学生工作也随之迅速发展起来。在信息化、全球化和高等教育理念不断革新的背景下,我国高校学生工作与英、美国家的大学生事务管理工作相比还存在一定差距。研究和借鉴英、美两国的大学生事务管理经验能够为我国的高校学生工作发展、改革和完善带来有益的启示。 相似文献
83.
教师教材理解是落实新课程改革理念的关键。依据核心素养的形成机制,结合英语新课标的课程理念,推演出英语教师教材理解的核心要素,即英语学科知识的结构化、英语学科活动的问题化与英语学科情境的综合化。深入分析英语新课标的学习思想,结果表明,英语教师教材理解的价值定位应指向提升学生的英语学科核心素养,具体表现为建构“化零为整”的英语学科知识体系、培养“以言构意”的英语学科专家思维以及设计“学思用创”的英语学习体验。在厘清教师教材理解的核心要素及其价值定位的基础上,提出以大概念、大问题与大情境厘清教材脉络的英语教师教材理解实践路径,即结合单元主题,以大概念促进知识结构化;联通生活世界,以大问题驱动活动问题化;绘制概念地图,以大情境呈现教材育人蓝图。 相似文献
84.
本文主要以双层电梯的研究理论为基础,以立体式车库为研究对象,对双层立体电梯式车库的PLC可编程控制器进行了系统的了解。双层立体车库主要由PLC可编程控制器、电气控制柜、提升系统及载车板等部件组成,通过各部件之间的控制与执行状况,分析了双层立体车库的PLC控制系统结构和设计流程,并对可编程控制器与车库内各部分模块之间的控制响应关系进行了详细的阐述与分析,突出了PLC控制系统在立体车库应用上的广泛性和安全性。 相似文献
85.
86.
随着信息技术不断向社会生活各个领域的全面渗透,e-Edu-cation,e-Work等新词汇不断涌现,教育的信息化,信息化的教育将成为教育评价和学校评价的重要尺度。支撑“教育信息化”的三条“腿”是:计算机网络及教育平台;教育素材库;具有现代化素质的教师队伍,其中重要的物质基础即建设“校园网”。我国校园网建设的常用模式是先由教育主管部门根据整体需 相似文献
87.
情绪调控能力因人而异,并有表现形式上的个别差异。例如,气质类型就影响情绪调节和控制的方式。多血质的人活泼好交流,遇到不快能够灵活调节,或者自己进行注意转移,或者同别人说一说就烟消云散了。这种人主要应注意不要对别人抱怨过多,以免事后后悔。胆汁质的人脾气暴躁,易被激怒,但发完 相似文献
88.
基于就业导向的市场营销专业教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
市场营销专业的大学生具有系统的营销理论知识,却缺乏在实践中的锻炼,为了让市场营销专业的毕业生获得直接的上岗能力,有必要对市场营销专业的教学内容和课程体系进行改革和创新。 相似文献
89.
随着社会的进步与发展,互联网已经成为人们生活中必不可少的辅助工具,高校研究生教育作为教育领域的最高层次,互联网的使用更是不可或缺。互联网在为我们带来便利的同时,也在潜移默化地影响学生的创新能力,如何借助互联网优势,改革培养模式,已经成为当前一个重大的研究课题。通过分析"互联网+"时代背景下,全日制林业专业硕士研究生实践创新能力培养过程中存在的问题,探讨了甘肃农业大学实践创新能力培养的措施以及对于全日制林业专业硕士研究生实践创新能力培养的成效措施,为我国全日制林业专业硕士研究生实践创新能力的培养提供借鉴。 相似文献
90.