全文获取类型
| 收费全文 | 141篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 95篇 |
| 科学研究 | 8篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 26篇 |
出版年
| 2022年 | 2篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 5篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有141条查询结果，搜索用时 269 毫秒
81.
大家都知道,学生不是一张白纸,每个学生都是带着自己的知识、经验、情感走进课堂的.课堂教学中,学生不是被动地接受知识,而是带着鲜明情感色彩进行知识建构的.因此,教师不能想当然地把自己的想法灌输给学生,而是要倾听学生的发言,了解学生的想法.这就需要教师在课堂上关注那些"不同的声音",它往往是学生思维火花的闪现,甚至能起到"燎原"的作用.所以,课堂上教师要把时间还给学生,鼓励学生充分发表自己的意见,让学生间通过相互辩论、相互补充、相互启发,使知识更科学、更完整地被学生所接受. 相似文献
82.
西方主体间性理论对我国高校思想政治教育理论课教学具有一定的借鉴作用,如何借鉴主体间性理论实现高校思想政治理论课由教材优势向教学优势转化,是当前我国高校思想政治教育教学的一个重要课题。坚持马克思主义基本理论的基础上借鉴西方主体间性理论,对实现思想政治课由教材优势向教学优势转化,提高思想政治理论课的教学实效具有极积意义。 相似文献
83.
目的：院调查比较中医药院校不同类型大学生心理健康状况的差异,为心理卫生工作提供更详尽的参考资料。方法院采用SCL-90对不同类别中医药院校大学生进行调查及统计学分析。结果院大学生总体心理问题检出率为19.2%;除敌对因子外,內向型大学生各因子及总均分显著高于外向型和内外兼有型大学生,非独生子女大学生抑郁、人际敏感、恐怖和精神病性因子及总均分显著高于独生大学生。结论院中医院校大学生心理健康有其独特性,应该充分考虑不同性格、独生和非独生以及不同性别等因素,有区别地对其进行心理健康教育。 相似文献
84.
高校辅导员是大学生大学生涯旅程中重要的引导者与引路人,对高校辅导员队伍建设的研究可为大学生全面健康发展提供有效保障。文章试对高校辅导员的职责及数十年来高校辅导员队伍建设面临的困境与多学者提出的创新出路研究进行了综述,并就此提出有关先前研究的若干不足与拙见,以期后来学者在辅导员队伍建设方面能取得进一步的突破,深化对辅导员队伍建设的理论与实践研究,保障学生健康全面发展,促进高校系统的良性运行与社会和谐的顺利建设。 相似文献
85.
中学历史是培养学生综合素质的重要学科．在对社会、政治、经济等方面的探讨中,在对国家兴衰成败和对个人命运的关注中．对学生进行挫折教育．更具有说服力、感染力和震撼力。笔者认为初中历史教学中进行挫折教育,培养学生良好性格应从以下几方面入手。 相似文献
86.
文章从数字图书馆的特点入手，分析了建设数字图书馆所面临的技术挑战，提出了建设数字图书馆的思路。 相似文献
87.
悯忠寺,京都之古刹,中国最早的忠烈祠. 据<桃花圣解庵日记>载:悯忠寺"建于唐贞观十九年,太宗悯东征高丽战亡士卒,因建此以荐福".公元645年,唐太宗率兵二十万攻辽东,高丽动员十五万人坚壁清野,将几百里内断绝人烟,使唐军队无法找到补给,唐太宗只好撤军,回到幽州时,人马只剩五分之一.太宗可怜为国尽忠身死异乡的将士,遂敕建悯忠寺,以追念爱国忠勇的先烈与国殇. 相似文献
88.
89.
“没有调查研究就没有发言权。”调查研究是法学研究的重要方法，法人类学研究的基本方法就是田野调查。法人类学的田野调查方法，正像自然科学工作者需要科学实验获得数据那样，将自然科学的研究方法运用到社会科学研究的领域。通过扎实的田野调查，可以获得第一手资料，发现正确的科学的理论源泉。 相似文献
90.