全文获取类型
| 收费全文 | 14840篇 |
| 免费 | 74篇 |
| 国内免费 | 111篇 |
专业分类
| 教育 | 10579篇 |
| 科学研究 | 1693篇 |
| 各国文化 | 35篇 |
| 体育 | 690篇 |
| 综合类 | 369篇 |
| 文化理论 | 93篇 |
| 信息传播 | 1566篇 |
出版年
| 2024年 | 21篇 |
| 2023年 | 112篇 |
| 2022年 | 90篇 |
| 2021年 | 111篇 |
| 2020年 | 130篇 |
| 2019年 | 164篇 |
| 2018年 | 87篇 |
| 2017年 | 74篇 |
| 2016年 | 104篇 |
| 2015年 | 289篇 |
| 2014年 | 976篇 |
| 2013年 | 773篇 |
| 2012年 | 820篇 |
| 2011年 | 941篇 |
| 2010年 | 909篇 |
| 2009年 | 888篇 |
| 2008年 | 889篇 |
| 2007年 | 945篇 |
| 2006年 | 832篇 |
| 2005年 | 782篇 |
| 2004年 | 732篇 |
| 2003年 | 659篇 |
| 2002年 | 619篇 |
| 2001年 | 475篇 |
| 2000年 | 454篇 |
| 1999年 | 284篇 |
| 1998年 | 224篇 |
| 1997年 | 231篇 |
| 1996年 | 215篇 |
| 1995年 | 151篇 |
| 1994年 | 161篇 |
| 1993年 | 70篇 |
| 1992年 | 85篇 |
| 1991年 | 77篇 |
| 1990年 | 74篇 |
| 1989年 | 92篇 |
| 1988年 | 78篇 |
| 1987年 | 63篇 |
| 1986年 | 59篇 |
| 1985年 | 53篇 |
| 1984年 | 44篇 |
| 1983年 | 43篇 |
| 1982年 | 39篇 |
| 1981年 | 21篇 |
| 1980年 | 14篇 |
| 1979年 | 10篇 |
| 1965年 | 9篇 |
| 1964年 | 10篇 |
| 1957年 | 9篇 |
| 1956年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
胡辉华 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(1):44-49
现代性是哈贝马斯包罗万象的思想体系中的核心概念之一。在哈贝马斯看来,现代性根源于现时代的自我意识和自我理解,在形式上由文化现代性构想及其自我确证构成,其实质内涵规定并塑造现代社会和生活世界的现实状况。对现代性的不同理解是哈贝马斯和后现代主义者思想分歧的根本原因。 相似文献
83.
意识形态与经济增长有着非常密切的关系，它在历次国家兴衰中扮演着重要角色。可以说，现代政治经济变动史实际上也是各种意识形态相互竞争，破产，重构，更新的历史。本文从意识形态的含义，特征和基本功能方面分析了意识形态变革与经济增长的关系。 相似文献
84.
几乎所有的微积分教科书都论述了下列复合函数的连续性定理: 设函数y=g(z)在z_0点连续,且函数z=f(x)在点x_0连续,z_0=f(x_0),又设复合函数y=g[f(x)]在点x=x_0的某一领域内是有定义的,则复合函数y=g[f(x)]必在x_0处连续。上述定理告诉我们:连续函数的复合函数仍旧是连续函数。现在问:关于复合函数的极限问题,也有类似的结论吗? 为回答这个问题,我们给出如下定理。 相似文献
85.
何国华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1985,1(1)
陈献章(1428—1500)是明朝中期著名的教育家、诗人和书法家,字公甫,号石斋,晚号石翁,别号碧玉老人、玉台居士、江门渔父、南海病夫、黄云老人等.明宣德三年十月二十一日(1428年11月27日)出生于广东新会县城北圭峰山下都会村.少年时随祖父迁居于新会县白沙乡小庐山下(今属江门市),学者遂尊称他为“白沙先生”.白沙“少警敏绝人,读书一览成诵”(《木传》,《白沙子全集》,卷首),辄“闭户读书,穷尽古今典籍,旁及稗官野史,彻夜不寐,困则以水沃其足”(同上).十九岁(1447年)应乡试,考取第九名举人.其后两次赴京会试均未第.二十七岁(1455年)从学于江西临川著名的理学家吴与弼,半年后返归故乡,筑书店“春阳台”,开始教学生涯.白沙父名琮,好读书,善作诗,早逝.母林氏,二十四岁即孀居.白沙与长兄献文,赖 相似文献
86.
声乐课是高师音乐教育专业的主干课和必修课，是中学音乐教师必须掌握的基本技能。长期以来，高等师范音乐专业声乐教学一直是采用“一对一”个别授课的教学方法。虽然这种方法可以因材施教，能培养高、精、尖专业人才，但在音乐教育飞速发展的今天，由于师资短缺，所以在高师的低年级中，声乐开展集体课教学成为一种必然趋势；又由于学生基础差，起点低，按传统的教学模式，显然难以胜任。 相似文献
87.
道德内化与道德教化——论大学生道德品质的形成与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘格华 《湖南城市学院学报》2007,28(3):99-101
道德内化和道德教化作为道德教育的两种方式之间存在一定的张力;大学生自身的特点及对道德需要,社会道德和个体道德之间的紧张关系对大学生的道德品质的形成和培养提出了更高的要求;有效整合道德教化和道德内化,将有助于大学生形成良好的道德品质。 相似文献
88.
江泽民总书记最近对厦门大学师生讲话时指出:“未来世界谁主沉浮,就是青年一代。”对此,我们深有体会。广东工学院的教师中,50岁以上约占40%,绝大部分高级职务的教师集中在这 相似文献
89.
安静华 《漯河职业技术学院学报》2006,5(2):91-92
体育教学中培养学生的创造性思维,并非要求学生去发现世界上没有的新事物,而是凭我们现有的体育设施和体育器材,训练学生进行创造性活动的方法,培养学生的创新意识,为其以后的发展打下良好的基础。体育教学中创造性思维的激发是培养学生创造性思维的前提。因此,我们在体育教学中应尽可能采取有利于培养学生创造性思维的策略和方法。在体育教学中培养学生的创造性思维能力不可能一蹴而就,它需要教师在平时的教学过程中不断启发引导,促进学生创造性思维的发展。 相似文献
90.