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高校的轮滑教学是一种特殊的教育实践和操作过程,通过高校轮滑课的教学实践,总结出了“序、思、练、组、诊”几个要素。在这些要素中,“序”,条件、“思”是关键、“练”是根本、“组”是调控、“诊”是反馈。我们只要合理运用好这些要素就能使整个教学环境得以改变,对于提高课堂教学的质量具有一定的帮助和推动的作用。 相似文献
83.
王海 《广东技术师范学院学报》1997,(3)
情、理、意三者的相互交融,是潘健生诗歌创作的着意追求,而在具体的创作中所显示出来的冷静、克制,则是其创作上的一种独具个性的情感方式。这种方式的形成,是与时代精神的影响和作用分不开的。 相似文献
84.
王海 《贵州教育学院学报》2003,14(2):98-99
通过对贵州省近几年开展现代教育技术培训活动的总结、调查、分析,指出了贵州省现代教育技术发展存在的问题。 相似文献
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1.有一时钟,摆是用铜制的,于5℃时指示正确的时间,当室温为20℃时.此钟每日走慢多少秒?铜的线膨胀系数a=。.。。0019/度.解:设5℃时的摆长为卜20℃时的摆长为l‘,由线膨胀公式LtZ=Ltln十叮tZ一t,)〕有: 1,二l〔l+0。000019(20一5)〕渭l。00031.由单摆定律可知,周期与摆长的平方根成正比,而周期与频率成反比,故秒数与摆长的平方根成反比。 设此钟每日慢x秒,此钟每日的秒数为24 x 60火60一气 且px=飞3秒. 86400一x 86400(答)一了干=犷需磊=斌丢斋- 10001586400一x二 864001。00015解之, 2.用补偿原理可以消除热膨胀带来的影响.图一表示补偿… 相似文献
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(一) 教材概述本章是在学生了解原子核式结构等概念的基础上,研究原子核的结构和它的变化规律、原子核的结合能和释放原子能的方法及其应用,并简单介绍基本粒子的性质。教材内容虽然是一般性知识和定性说明,但教材的编写,由浅入深,由表及里,由理论到应用,能使学生对近代物理及其发展方向有个轮廓认识,对扩大学生知识领域,了解微观现象的研究方法和科学技术新成果,具有重要作用。与试用本比较,有如下的特点: 1、教材基本上按照历史线索叙述,知识结构、分节标题、教学要求与试用本基本相同。 2.对部分物理现象及其规律阐述得更详细。比如增加了在电场作用下,射线分成三束的偏转情况和实验装置的插图,让学生知道科学家是怎样研究射线的;增加了反映衰变规律的核反应位移定则的表达式,这是写 相似文献
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文章运用逻辑分析法和文献资料法对我国普通高等学校体育教师队伍构建进行分析,依据我国普通高等学校体育教师的本体功能和社会功能,以教师职业化为内容,力求从整体上反映我国普通高等学校体育教师队伍的构建,为高校体育教师队伍构建提供评价指导. 相似文献
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本文通过回顾自学考试发展历程,分析外围环境与自学考试系统的作用关系,客观评价自学考试系统的贡献和存在缺陷。探讨了自学考试的发展方向,提出面对新形势如何转变工作理念的设想。 相似文献