首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   272篇
  免费   2篇
  国内免费   3篇
教育   216篇
科学研究   39篇
体育   4篇
综合类   8篇
文化理论   1篇
信息传播   9篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   4篇
  2019年   1篇
  2018年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   11篇
  2014年   23篇
  2013年   26篇
  2012年   14篇
  2011年   26篇
  2010年   22篇
  2009年   20篇
  2008年   19篇
  2007年   16篇
  2006年   20篇
  2005年   9篇
  2004年   11篇
  2003年   5篇
  2002年   8篇
  2001年   5篇
  2000年   3篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   9篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
排序方式: 共有277条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
陈楠  王艳华 《科教文汇》2014,(3):1-2,16
普通高校考试管理普遍存在考教不分离、考试形式单一、考场作弊屡禁不止和疏于考后分析等问题。为提高考试管理质量,本文从管理范围、管理手段与对象、参与人员三方面将全面质量管理(TQM)的核心思想应用于考试管理,并从质量控制体系构成要素的视角在宣传培训、教师激励、质量监控、考试督导及沟通与信息反馈方面构建了较系统完整的普通高校考试质量管理创新机制。  相似文献   
82.
爱国主义是人类在生产过程中逐渐形成的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力。也是一个学生应具备的最基本的思想觉悟。爱国主义教育应渗透到古诗文教学之中。古诗文是我国古代优秀的文化遗产。学习我国古代诗歌体会古诗文中蕴含的爱国主义情怀,潜移默化地接受爱国主义教育。在学生的心田里撒下闪烁着爱国主义思想光辉的种子,让它们开放出美好的情操之花。  相似文献   
83.
全球金融危机对我国的农村电力行业发展造成了深远的影响,为了农村电力行业的可持续健康发展,农村电力营销应以满足社会发展和人民生活需求作为出发点和落脚点。通过深入分析我国农村电力营销中存在的问题,对促进农村电力营销的应对策略谈几点粗浅建议。  相似文献   
84.
85.
《画杨桃》(五年制第六册第31课)是一篇思想性很强的课文,讲的是在图画课上练习画杨桃时发生的事情,说明无论做事还是看问题,都要实事求是,一切从客观存在的实际出发。文中的人物各具特点,教学中,要紧紧抓住人物不同的语言、动作、神态及前后变化,融思想品德教育于阅读教学中。一、抓住同学、老师对“我”的画的不同反应,体会老师严谨踏实的工作作风。“我”把画交给老师的时候,几个同学看见便“哈哈大笑起来”,并且说“杨桃是这个样子的吗?”“倒不如说是五角星吧!”可以想见他们说话时讥笑的口吻、嘲弄的神态。他们只是根据平时的印象去考虑,盲  相似文献   
86.
多年来,河北胜利客车厂一直把职工自学成才作为一项重要工作来抓,取得了显著成绩。 他们采取多种措施,鼓励职工自学成才。考试前夕,河北胜利客车厂为了便于职工学习和复习,每门课程给予一周的学习时间。复  相似文献   
87.
回应(河南省巩义市第三高级中学王艳华): 要正确运用教育机智 教师在授课过程中都会遇到一些意想不到的事情,如何处理突如其来的问题,是对教师临场应变能力的考验.如果问题化解得巧妙,不仅能使教师自己迅速摆脱窘境,保证课堂教学顺利进行,而且还会得到学生的敬佩;反之,不要说预定的教学任务完不成,教师在学生心目中的威信也要大打折扣.这实际上是对教师的教育思想、个体素质以及修养的全面考验.  相似文献   
88.
[题目]有三个红木书架,分给5个人。其中三个人各分到一个书架,然后分到书架的三个人各拿出1200元,平均分给其余两人。大家都说这样的分配公平合理,那么每个书架价值多少元?  相似文献   
89.
负债业务是商业银行业务的重要组成部分,在银行的经营管理中占据着日益重要的地位,目前我国商业银行对负债业务的管理还有待加强,本文从存款负债和借款负债两个方面对如何加强商业银行的负债管理提出建议。  相似文献   
90.
机械类专业基础课程大多内容枯燥、缺乏趣味、难以理解。要提高教学效果,需要不断创新教学方法,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣。在本文中,作者结合多年的教学实践,对机械类专业基础课程课堂教学方法进行了讨论。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号