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袁征 《赣南师范学院学报》1997,(1)
邓小平历来重视干部队伍建设，认为干部问题是关系到党和国家长治久安的战略问题。他根据我国社会主义现代化建设新时期的要求和干部队伍的实际，提出干部队伍必须坚持“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针，为新时期干部队伍建设指明了方向。为了建设高素质的干部队伍，他提出了改革和完善现行干部人事制度的一系列创造性构想，为建立有中国特色的干部制度作出了重大贡献 相似文献
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宜兴市供电公司班组学习型团队，在公司党委和上经工会的领导下。开拓创新，运用多种富有成效的形式推进学习型班组创建，提高职工队伍素质。2005年6月上级供电公司在该公司召开学习型班组建设现场观摩交流会，将该公司的经验概括为：“领导重视、求真务实、思路清晰、措施到位、持续创新”。“打造学习型班组平台，不断提高职工队伍素质”，获工会工作创新成果一等奖。 相似文献
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人文教育理念的历史嬗变与启示 总被引：8，自引：0，他引：8
人文教育在西方经历了一个由复兴到衰微的过程。畸型的教育在生命之外寻找支点,使人的发展丧失了根基。因此,教育应返回到人生的原始命意,以人文精神延展生命的张力,涵养精神内隐的价值,以理解构筑教育与生命的相融,实现教育促进生命的全面成长。 相似文献
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本文简述了网络环境下媒体的人力资源能力建设的重要意义，媒体必须加强人才队伍的知识化和创新能力建设，不断更新人才队伍的知识结构，逐步建立一支适应人才培养和发展的竞争机制和环境，造就一支既掌握一定的新闻专业知识、又熟知一定的现代化数字技术、网络化知识的新闻队伍，以适应知识经济时代对媒体发展的新要求。 相似文献
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我国农业和农村经济已跨入新的发展阶段,中央已把“三农”问题置于全党工作的突出位置。党的十六大明确提出全面建设小康社会重点在农村,难点在农民,根本在于提高农民素质。传统的农业科技培训已不能适应农业产业化经营、农民知识化、农业现代化和农村工业化、城镇化的发展要求 相似文献
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基于ISM技术对我国知识化水平的评价 总被引：1，自引：0，他引：1
知识化水平直接影响着一国经济发展的水平和国际地位。知识化水平由多种指标决定,确定各种指标的重要程度对提高知识化水平具有相当重要的作用。文章阐述了建立知识化水平的评价指标体系,利用ISM技术得出各种指标的重要程度,并进行了分析。 相似文献
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环境教育是学校德育工作的重要组成部分,也是实施学校德育的突破口和有效途径。环境教育的具体内容可以作为学校德育的载体,环境教育的实践过程可以促进学生道德意识的内化并产生相应的道德行为,从而有助于学校德育改变以往浅表化、知识化、单一化、形式化的倾向,使学校德育更具实效性。 相似文献
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