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81.
教师培养研究生科研能力的问题及原因分析 总被引:7,自引:0,他引:7
教师培养研究生科研能力的问题既表现为课程教学令人堪忧,如教学内容滞后性和重复性、教学方式方法的单一性;又表现为科研指导不尽如人意,如导师重己事轻指导、重使用轻培养、重知识轻方法、重个别指导轻集体培养。国家政策的影响、经济利益的诱惑、学校管理制度的误导、教师素质的参差不齐是导致这些问题的主要原因。 相似文献
82.
城市教师支教农村学校无疑是一个好政策。笔者作为一名农村中学的教师,想结合我校和周边农村中学的实际,谈谈目前农村中学急需什么样的支教。 相似文献
83.
校本教育科研是以学校自身为本体的教育科研,它既是教育科研体系的重要组成部分,也是学校教育工作的重要组成部分。目前,对于中等职业学校来说,校本教育科研虽说是一个新的命题,但已呈现出强有力的生命力。职校要深入开展以学校为本、教师为本和学生为本的科研活动,就必须把握运用好以下六个主要特点。一、本体性校本教育科研是以学校自身为本体的,其基本特征是为了满足学校教育教学的实际需要,运作的主体力量是本校教师,直接服务对象是学校本身,根本目的是为了提高学校的教育教学质量,具有鲜明的学校个性和特色。因此,校本教育… 相似文献
84.
一种高效优质的旨在提高普通高等学校培养化学类专业两个层次(研究生与本科生)学生实践探究和科研创新能力成效的新教育模式——“研究生与本科生组合式培养”,在湖南科技大学化学化工学院化学系分析化学团队试行并获得成功.结合当前高等教育的改革方向和社会对人才培养的要求,该模式在教育改革创新层面对科研综合能力培养方面具有重大的作用和意义.此外,基于其精简的结构,推广该模式具有可行性. 相似文献
85.
软件项目管理进度计划把控是软件行业难题,其中最难把握的是项目的时间工期问题。从软件项目进度计划方法、影响软件项目进度计划编制方法选用因素等方面展开了分析,重点介绍了网络计划技术,通过一个实例分析了应用网络计划技术管理项目时间工期问题。 相似文献
86.
《高教发展与评估》2016,(5)
民办本科院校及独立学院是中国高等教育事业中的一个重要组成部分,为了持续地收集和深入地分析中国民办本科院校及独立学院的科研状态数据,笔者在2015年继续组织开展了中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作。2015科研竞争力评价指标及权重分配如下:人文社科引文索引(CSSCI)和自然科学引文索引(CSCD)论文的比重合计占35%,SCI、SSCI和A&HCI论文的比重合计占10%,中国知网(CNKI)期刊论文占10%,国家社会科学基金课题、国家自然科学基金课题、教育部课题及文化部课题等的比重合计占20%,发明专利的比重占15%,科技奖励的比重占10%。指标数据采用的有效范围是被评高校2013-2014年间的数据,其中2013年的数据权重占30%,2014年的数据权重占70%。根据以上评价方法,计算得出2015中国民办本科院校科研竞争力评价排序前10位的高校。综合分析中国民办本科院校及独立学院2010-2014这5年的科研数据,可以得到以下几点结论:(1)民办本科院校及独立学院目前的整体科研实力还十分薄弱,相当多的学校在科研上尚未起步,超过一半的高校在CSSCI论文、CSCD论文、SCI论文、部级及以上课题、发明专利等方面仍停在"零状态"。(2)近5年来,每次都进入民办本科院校排序前10位都有浙江树人学院等。每次都进入独立学院排序前10位都有浙江大学宁波理工学院等。这些高校是目前中国民办本科院校和独立学院中科研业绩最好的几个高校。(3)近几年来,民办本科院校及独立学院的整体科研水平变化不大,除SCI论文年均增幅超过30%以外,其它各项指标增幅缓慢。(4)相比而言,民办本科院校群体的整体科研竞争力要稍好于独立学院群体。 相似文献
87.
教科研工作要为学校改革发展探路导航,也要为全面提升学校的教学水平服务,本期刊登两篇由校教育研究室同志撰写的文章,涉及开展教科研活动的定位,制度保障,运行机制,以及所获得的丰硕成果,值得各院校教师阅读,也值得在各院校教育研究室(高教所)工作的同志阅读。[编者按] 相似文献
88.
4月15日,江西中山电子计算机专修学院院长张亢和印度软件工程研究院院长崔杰士在江西中山电子计算机专修学院共同签署了合作办学协议,一项以引进国际优质教育资源,开拓教学领域的对外合作办学计划尘埃落定.揭开了新余职业教育走国际化合作办学的帷幕。 相似文献
89.
高校科研经费管理的现状及其对策 总被引:7,自引:0,他引:7
科研经费是普通高校开展科研工作的重要物质基础,如何合理有效地利用科研经费是科研管理的重要内容之一.目前高校对科研经费管理不够规范,普遍存在着科研资金和资产流失严重、科研项目成本难以核算、科研经费使用效益不高等问题,针对这些问题提出了加强高校科研经费管理的对策. 相似文献
90.
"地震资料综合解释"是我校勘查技术与工程专业卓越工程师计划中的一门专业主干课程,在整个课程体系中具有重要地位。本文针对该课程教学中存在的问题,以"卓越计划"的理念为指导,从教学内容、教学模式、实践环节等方面进行了探索。在教学中,把理论联系实际的思想贯穿于整个课程的教学中,加强学生工程意识、工程观念和工程实践能力的培养,提高学生的工程应用能力和创新能力。 相似文献