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82.
碳减排绝对量约束目标下京津冀低碳经济发展路径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《软科学》2015,(11):105-109
分析了影响京津冀地区碳排放的因素,构建了京津冀地区低碳经济发展的系统动力学模型,以2017年碳排放量比2012年减少1.22亿吨为绝对量约束目标进行系统仿真,得到了可行性减排路径,即当2017年京津冀地区实现第一、二、三次产业固定资产投资比例为0.0285:0.2458:0.7257,单位GDP科技投入达到3.125%或者3.145%,生产中煤、石油、天然气、电力及新能源比例为0.5262:0.1759:0.0836:0.2143时或者0.5762:0.1759:0.0836:0.1643时,可完成2017年目标。 相似文献
83.
探究战略目标、绩效指标与行动等项目间的动态交互影响关系,结合系统动力学方法以解决战略地图及平衡计分卡中的动态问题。以研究整理"企业战略目标的规划设计及衡量程序",藉由企业战略目标规划与绩效评价间交互影响的机制与方法,透过系统动力学的互动模拟与测试,找寻企业战略目标中最适之关键绩效指标并进行修定战略与政策。战略目标项目与绩效指标的因果关系中会受到副作用及后遗症的影响,以系统动力学方法进行模拟与测试,以找寻系统中的领先指标,协助订立绩效评价指标,做为战略调整与政策规划之参考,有效提升战略目标长期整体效益。 相似文献
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基于系统动力学的企业R&D活动过程的演化机理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以企业RD活动过程为研究对象,从政府与企业RD投入的研究视角,基于企业技术中心的创新体系,建立RD投入与创新产出中间过程的系统动力学模型。实证分析混合RD投入下企业RD筹资子系统、支出子系统和产出子系统间的结构关系和动态演化过程。研究发现,企业RD筹资过程相比RD支出过程,对创新活动的促进效果更为显著;企业充分发挥了其在创新过程中的主体地位,无论是企业自身的RD筹资额增加,还是对企业内部的研发支出增加,都会促进创新效应。 相似文献
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88.
王亚玫 《北京教育(高教版)》2015,(2):33-34
心理游戏作为一种教育手段,是以"游戏"作为中间的媒介将学生的内心世界投射出来,进而进行心理辅导。它应用精神分析、行为主义、团体动力学等理论,在团体情境中提供心理学帮助与指导,促进学生心理情感、认知、意志力、注意力、人际交往能力、语言表达能力、理解能力等的发展,通过团体内人际交互作用,促使学生在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳 相似文献
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科学技术正在前所未有地改变着体育。空气动力学在竞速运动中的运用,特殊材质对运动员身体机能的保护和提升,科学的训练计划帮助运动员远离伤病……科技,在竞技体育中扮演着越来越重要的角色。其实,科技也在改变普通人的体育生活。与竞技体育不同的是,这种改变并不体现在对更高、更快、更强的追求上,而是体现在让人们更方便地参与运动。 相似文献
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心理健康教育活动课是中小学心理健康教育的主要形式之一，是教师根据学生的身体发展特点和社会需要，依据团队动力学原理，依托特定的心理学理论，通过一系列专门设计的活动或课程，有目的、有计划地促进学生有效适应社会发展和健全人格发展的一种辅导形式。它己被公认是将心理健康教育普及、服务于所有学生的最佳途径之一， 相似文献