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当前大学生几乎每人都能拥有一部智能手机,智能手机对其心理和行为有着极大的影响。高校心理健康教育工作者应该利用智能手机的优势,开展信息时代下心理健康教育模式,渗透式地传递心理健康理念。大学生可以利用智能手机特性,更安全地进行心理咨询,有效解决心理问题。为了避免智能手机带来的一些问题,可以从社会监管、学校引导、家长教育和自我控制等四大方面进行预防和控制,以确保心理健康教育的效果发挥充分。 相似文献
82.
83.
广东省佛山市西樵第五小学"樵山阳光小义工队"成立于2002年,小义工秉承着"学会感恩,回报社会"的宗旨,坚持参加各类型的社区公益活动,为多个村委会及上百户家庭奉献爱心。"小义工队"成立了扶贫基金,勤俭节约,把省下的钱捐出来,帮助贫困生。小义工们精心策划"爱心义卖",利用课余去捡塑料罐,卖旧报纸杂志来换钱, 相似文献
85.
新的体育课课程标准强调：＂要使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯。＂那么,如何采用更有效的方法和手段来培养学生的体育兴趣、爱好并养成自觉锻炼的习惯呢？根据多年来的教学实践,笔者认为：兴趣是最好的老师,就是让学生以积极主动、愉快的心情去接受教育,而不是以强制性的、命令的方式强迫学生必须去服从。体育教师要经常有意识引入或创设教学情境,培养学生对体育的兴趣、爱好、要求和促使学生养成体育锻炼习惯的观念, 相似文献
86.
高考分数一公布,高考状元的笔记一下子火起来了。那么,高考状元的笔记到底有什么亮点?有多少实际价值呢?笔者怀着这样的心态收集并认真分析了2014年的几份高考状元的物理笔记。通观比较了好几本状元笔记,笔者把笔记归类为三种:1课堂笔记类;2典型模型总结类;3难点和错题更正类。其实,状元笔记有它值得学习的优点,也有许多不足的地方。在使用的过程中,我们一定要有再加工的过程,在老师的指导下对它进行有效地取舍,使得它成为符合我们自己实际水平的好帮手。 相似文献
87.
开放教育学生工作体系的模式是什么样的,现在还很难有一个固定的标准。因为,毕竟开放教育在我国兴起的时间还很短,许多问题还都处于摸索探讨阶段。以下便是就开放教育学生工作体系模式的有关探讨。 相似文献
88.
《指称加工与习得》是一部关于指称习得与加工研究的论文集,是由美国麻省理工学院Gibson与美国东北大学Pearlmutte合编而成,由MIT出版社2011年出版。 相似文献
89.
90.
韦少华 《黑龙江教育学院学报》2015,34(1):153-154
学生学习高级英语课的目标不再仅仅是语言知识,更重要的是将语言知识运用到学术性的研究和活动中去。注重在学习语言的同时,训练学术能力,把单一的语言学习和学术研究训练相结合的学习体验。基于此,选择综合性很强的学术英语教材《综合英语教程》第5册和第6册(何兆熊主编),实施"教—学—研"模式下的教改试验,以期在提高学生语言能力的同时,全面提高他们的学术素养。 相似文献