高职学院校园体育文化的培育     

唐卫东  胡斌 《江西教育》2005,(12):19-19

体育文化是社会文化为基础，在体育专业人员和其他人员的体育活动中形成的一种独特的文化形式，是由人们对体育的需要、思想、理论方法、观念形成的内容和现实世界中的各种体育活动以及活动的组织行为、规模和设施构成的复杂整体。校园体育文化是“在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围，是人们的教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。  相似文献   

多元智能理论在智力落后儿童教育中的运用     

李莹  胡斌 《中国特殊教育》2004,(12)

运用多元智能理论在智力落后儿童教育中进行了多方面的实践和研究。通过对多元智能的相关实验 ,分析多元智能理论在教育、教学、评估方面的应用 ,初步探讨以多元智能理论为依据的课程观、教学观、评价观。为全面推进素质教育 ,加大教育教学改革的进程 ,为教育面向全体学生 ,促进学生全面发展提供了参考。  相似文献   

企业生态系统健康的基本内涵及评价指标体系研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

胡斌  章仁俊  邵汝军 《科技管理研究》2006,26(1):59-61

借助生态学原理,提出企业生态系统健康的概念,分析其基本内涵:合理的企业群落结构、良好的非生物环境质量、高效的生产力、强可持续力和科学的协调管理机制,并在此基础上建立企业生态系统健康评价指标体系。  相似文献   

两个新的不等式   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡斌 《中学数学月刊》2001,(9):32-32

文 [1 ]证明了如下不等式 :设 a,b,c是周长为 1的三角形的三条边长 ,试证 :a2 b b2 c c2 a<18.(《数学通报》2 0 0 0年第 5期问题 1 2 52 )受文 [1 ]的启发 ,可得下面的不等式 :命题 1　设 a,b,c为满足 a b c=1的正数 ,则 ab( a 1 ) bc( b 1 ) ca( c 1 )≤49.证明　由算术平均 -几何平均不等式和恒等式 x3 y3 z3- 3xyz=12 ( x y z)[( x- y) 2 ( y- z) 2 ( z- x) 2 ],得a2 b b2 c c2 a≤ 12 7[( 2 a b) 3 ( 2 b c) 3 ( 2 c a) 3]=12 7{32 ( a b c) [( 2 a- b- c) 2 ( 2 b-c- a) 2 ( 2 c- a- b) 2 ] 3( 2 …  相似文献   

地图教学对培养学生智能的影响     

胡斌 《青海师专学报》1997,(3)

地图教学激起学生的视觉感受，从而形成对学生地理基本智能发展的影响，达到培养学生基本地理技能和智能的目标。  相似文献   

教育呼唤失落的“百草园”     

胡斌 《湖北教育》2006,(11):53-53

记得上初中时，读鲁迅的《从百草园到三味书屋》，兴奋了好几天，其一是因为故事既有趣又亲切，仿佛在讲述儿时的经历，其二是因为优美的笔已能为我所欣赏。二十多年过去了，当我经历了二十年的教书生涯再来读这篇章时，却再也找不到那曾经有过的欢愉，代之却是一种常常萦绕于心、挥之不去的凝重和抑郁，不是因为年龄的增长而了无童趣，也不是因为化“高”了而眼界出俗，而是从这篇章中我想到了一个严肃的问题，那就是中国当代教育是否只能从“百草园”和“三味书屋”中作出非此即彼的艰难选择。  相似文献   

大力推进教育国际化办好面向世界的重庆高等教育     

胡斌  马江 《世界教育信息》2014,(1):54-57

正一、重庆高等教育国际化面临新形势(一)挑战与机遇并存的外部环境1.当前高等教育国际化带来的挑战受我国加入世界贸易组织以及经济全球化的影响,我国高等教育国际化进程的加快对我国高等院校现行的办学体制、运行机制、专业结构、管理方式、教育资源、教育目标、价值取向等方面提出了挑战。大学发展所面临的人才和资源竞争日益激烈。2.建设特色、高水平大学所带来的契机  相似文献   

医学影像技术特色专业建设探析简     

李家林  胡斌等 / 安徽 《职业教育研究》2014,(3):34-37

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幼专体育教学改革初探     

胡斌 《河南教育》2014,(10)

正随着教育体制改革的深入,郑州幼儿师范高等专科学校也由五年制向三年制转型,学校迎来了第一届高中起点的幼专生。学制的改变必然要求教学内容、方式随之发生改变。学生的年龄及学习特点与五年制初中起点学生差异很大。完成"培养高素质实用型人才"的任务,提高学生的体育实践能力,应成为我们必须深入研究的问题。一、分析学情,制订合理可行的教学计划通过调查我们了解到这样一个事  相似文献   

非全日制体育硕士学位论文质量控制探索     

董贵俊  胡斌  李晓霞  吴耀宇  葛新发 《青岛大学师范学院学报》2014,(5):69-74

通过分析山东省非全日制体育类专业硕士学位论文存在的问题,针对性提出相应的对策和建议,构建非全日制体育类专业学位学术不端控制体系,以增加非全日制体育硕士学位论文原创性。提高非全日制体育硕士学位论文质量,净化体育科研学术环境,同时对于其他学科专业学位学术不端行为的控制具有一定的借鉴意义。  相似文献